毕业论文（设计）代表了求学期间：学生对基本知识和基本技能的掌握程度。学生严谨、求真、务实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。学生对多学科理论、知识与技能的综合运用能力。学生的创新意识和创新能力；在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解。学生注重理论结合实际的工作作风。高职专科毕业生毕业论文、毕业设计毕业论文（设计）的1、目的性：（1）进一步巩固和加强对学生的基本知识和基本技能训练。（2）加强对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练。（2）加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养。（3）培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。2、学术性（1）表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，是作者分析问题、解决问题能力与学识水平的标志。（2）毕业论文（设计）应按照学术论文（设计）的格式写作。3、针对性（1）注意适应当代经济、社会发展需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。（2）特别强调学生创新精神的培养，注意提高分析问题和解决问题的能力。（3）既要遵循科学研究的一般规律，又要符合高职教学的基本要求。二、毕业论文（设计）的撰写过程总的程序：1、科学合理选题。2、认真编写提纲。3、收集整理资料、进行科学实验。4、撰写初稿、反复修改、定稿。总的要求：学生与指导教师经常进行交流，逐阶段进行论文（设计）写作的基础性训练，掌握学术论文（设计）写作的基本方法，培养学术研究的素养，进行创新能力的训练。1、科学合理选题(1)选题必须充分体现专业人才培养目标的要求，根据所学专业进行选题，不得跨专业选题。(2)题目要有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性。(3)选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，题目应大小适中，难易适度。(4)原则上每生一题，在老师指导下独立撰写。2、认真编写提纲(1)根据自己专业的特点制定提纲。(2)合理制定时间安排计划，严格按照计划撰写。(3)计划编排要留有余地.(4)计划编排后，要及时通过指导教师的确认，避免事倍功半。3、收集整理资料、进行科学实验(1)拥有丰富的资料是写出高质量论文（设计）的基础，这就要求学生在毕业论文（设计）写作以前广泛收集与论文（设计）有关的资料。(2)了解自己要研究的问题在学术理论界的研究程度，避免低水平重复基础性工作，避免侵犯别人的知识产权。(3)在学生收集资料和科学实验的过程中，学生要及时取得指导教师的指导(收集资料和进行科学实验的方法，提供必要的参考书目和实验条件等)。4、撰写初稿、反复修改、定稿(1)应分阶段，逐个环节撰写，必要时，可以分阶段取得指导老师的指导。(2)毕业论文（设计）应在指导教师指导下认真反复修改，不得一次定稿。(3)撰写过程中，要根据需要，及时完善“收集整理资料、进行科学实验阶段”没有到位的工作。(4)要记录参考文献。(一)格式1、封面：按统一格式。题目要对论文（设计）的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20字以内。2、目录3、正文(1)内容摘要和关键词：内容摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150－300字。关键词：一般3－5个。(2)正文：要符合一般学术论文（设计）的写作规范，毕业论文（设计）字数一般在3000－5000字左右。4、参考文献：正文后要标注清楚参考文献和附录，参考文献要写明种类（专著的代码为M、刊物为J），要写明作者、书名（或文章题目及报刊名）、版次（初版不注版次）、出版地、出版年、页码。序号使用［1］、［2］、［3］、……。三、毕业论文（设计）的格式要求(二)几点说明1、应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。2、应具备学术性、科学性和一定的创造性。3、内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的，要有出处（引注），涉及的计算内容，数据要求准确。4、数字标题从大到小的顺序写法应为一、（一）、1、（1）、①……。5、附：《毕业论文（设计）选题审批表》、《毕业论文（设计）中期检查表》、《毕业论文（设计）答辩与评审记录表》。6、一律采用WO