各位论文指导教师（下午好）受教务处委托，今天由我与大家一起学习和交流有关毕业论文指导与管理等相关问题。下面我就从自己参与论文指导工作，包括动员、选题、写作过程指导、论文评议、答辩以及论文终审等方面须把握的一些主要问题谈一些体会，希望能与各位老师共勉，把南京电大毕业论文工作认真扎实地向前推进。一、毕业论文动员指导工作指导教师指导学生论文第一个阶段是毕业论文动员指导工作。这一阶段非常重要，目前普专、高职一般是在教学系集中动员，开放本专科一般是第一次见面由指导教师进行动员的。这一阶段大家注意主要是抓好以下四个方面工作：1、讲清毕业论文的意义，提高学生对毕业论文重要性及目的认识毕业论文的意义毕业论文是我们电大学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。开放本科的毕业论文的成绩与学生能否毕业及获得学士学位直接关联。电大毕业论文工作不仅是集中性实践教学环节的重要内容，也是整个教学活动的有机组成部分。从学校的角度来讲，此项工作旨在检验学生的本科阶段学习的效果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力；而从学生的角度来看，通过毕业论文的写作和答辩可以总结专业学习的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升。论文与学分的关系要讲清（无法替代）开放本专科学分为8（3：社会调查，5：论文）普专高职学分为8－102、介绍选题要求与方法（1）选题要求：a、符合专业要求b、理论联系实际要求——结合工作（或社会实践单位的工作）来选题c、选题要小（某企业、某行业的某一类的课题，如质量、开发、生产、销售、决策、组织、控制、沟通等）d、量力而行（2）选题方法（举例）个人偏好尖刀法扩展法（延伸法、补差法、杂交法、比较法、换角度法、）选题举例：××企业学习型组织问题研究：学习型组织的类型；学习型组织的特点和功能；学习型组织的结构和管理；学习型组织的设计原则；如何培育和建立学习型组织。××企业团队管理：群体的特点与结构；群体规范与劳动效率；团队与群体的关系；如何塑造高效的团队；团队成员间的合作与协调；团队的领导者与团队的管理。××企业竞争力的研究；核心竞争力的基本内涵及理论；创新与核心竞争力、企业专业化、多元化和战略联盟发展与核心竞争力；企业核心竞争力现状、问题分析以及如何提升企业核心竞争力；核心竞争力的比较方法研究等等。××项目管理问题研究：项目管理的基本程序、内容及研究方法；项目管理中涉及的人际关系、沟通技巧等主观经验问题研究；项目管理风险分析；如何提升项目管理者的能力和技巧。××企业竞争力问题探讨其主要研究内容包括：关于企业竞争力的定义；决定和影响企业竞争力的要素；企业竞争力分析方法；企业竞争力现状；竞争力的比较；提升企业竞争力的方法等等3、收集资料（1）收集资料是论文写作的基础和前提，收集资料是花时间、费力大和繁琐艰苦的工作，但又必须认真对待，电大学生分二类：开放—教育学生要以直接资料为主，如座谈会、访谈、问卷调查、实际工作形成的工作材料（报表、市场分析，业务流程、制度文件等等）；普专高职除有的专业定点实习外，大部分学生可能以二手资料为主：如著作、教材、期刊的论文、别人的调查、案例等。（2）收集间接资料的方法指导（a）要围绕论题到各种期刊、论文集、统计报表、年鉴、政府文件以及其他文献资料中收集资料。（b）对各种收集的资料、数据等进行分类排队和数据处理，弄清主次真伪，以便有重点、有计划、有目的的利用。（c）对收集的材料要在充分消化的基础上进行认真研究，去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼(d)引用二手资料要强调严肃性、诚实性作者、论文名、杂志（出版社）名、发表（出版）日期、页码等4、学生论文组织与管理要求(1)分组确定组长(2)老师与学生要建立联系方法、时间、地点、电话、E-mail等(3)论文进程时间结点要求，特别是选题、提纲上交时间，必须让学生做(4)组长作用要发挥（联络和协调配合）二、论文写作指导论文写作指导贯穿在第二次至定稿过程中1、论文写作提纲指导包括标题、引言、大项目（从行文的思路来说它体现从哪些方面，以什么顺序来阐明基本观点，从文章结构方面看大项目是论文的逻辑结构框架）、中项目（小论点）、小项目（具体材料）2、论文写作的研究方法指导四种基本研究方法a.演绎法（推断）：一般性，一般原理“由一般到个别，由普遍到特殊”（例如经济人假设经济（个人）为主经济刺激