《体育游戏》课程说明书一、主讲教师信息姓名李新红性别女学历研究生职称讲师研究方向健美操教学理论与训练工作单位体育学院讲授课程体育游戏、健美操普修、专选、公体课联系电话06358539687、13969503728电子信箱lixinhong＠lcu.edu.cn二、课程信息课程名称中文体育游戏先修课程英文SportsGame课程性质学时/学分32/2授课范围体育教育专业2009级授课时间和地点周三12；34节；周四12节人数限制30课程简介本课程在内容上分为二部分，第一部分为体育游戏的理论部分，阐述了体育游戏的基本理论，并根据学生的心理、生理特点和体育游戏教学的实际情况，重点介绍了体育游戏的概念、特点作用及体育游戏的创编与教学；第二部分为体育游戏的实践部分，列举了较为丰富的有代表性的、对发展学生身体具有实效性的游戏和一些具有时代气息的游戏，留给学生们启迪以创造更有有趣实用的体育游戏。三、教学资源指定教材体育游戏教材编写组.体育游戏[M].北京:高等教育出版社,2007.参考文献李富菊，崔云霞.体育游戏教学论[M].北京:中国广播电视出版社,2004.教学网站HYPERLINK"http://tyxy.lcu.edu.cn"http://tyxy.lcu.edu.cn四、教学信息教学目标通过本课程的学习，使学生能够较熟练地将体育游戏运用到体育技术课教学中去，以活跃课堂教学气氛，改变单调枯燥的教学和训练形式，提高教学效果和培养学生综合能力。教学进度（以周为单位）课堂讲授实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等教学内容摘要（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）内容及时间、地点第１周言行一致、真假口令、贴膏药、快快跳来第2周行动一致、报数比赛前仆后继、正反动作第3周网鱼、黄河长江钓鱼、抢空位。第4周击球出圈、围圈抢断投篮接力、三国征兵第5周穿过封锁线、炮站打龙尾、猜猜谁是领头人第6周过龙门、跳长绳翻跃肋木、翻身过河）第7周弓步扳手、球击圈内人猜拳追逃、连环追拍第8周踩石过河、头上跨下传球足球打靶、20分投篮第9周理论课：体育游戏的创编第10周理论课：体育游戏的教学第11周体育游戏的创编实践第12周体育游戏的创编实践第13周体育游戏的创编实践第14周体育游戏的创编实践第15周体育游戏的创编实践第16周体育游戏的创编实践第17周体育游戏的创编实践第18周机动教学方法与手段通过教材进行基本内容讲解，理论联系实际。学习方法讲解、示范五、实践教学六、成绩考核期末成绩考核方式学生创编游戏和实践教学，其中创编游戏占40%，实践教学占60%。考试说明缺席1/3学时者，取消考试资格，重修。备注1．开学一周内，班长或课代表将其姓名、联络电话、手机以e-mail传送给任课老师。3．修读本课程的同学均应准时到课，若无法准时前来，应有请假条，见习生要求写见习报告，交给任课教师。系主任签名：分管教学院长签名：年月日年月日