延边第二中学2020—2021学年度第二学期第一次阶段检测高二历史（文）试卷试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题70分）和第Ⅱ卷（非选择题30分）两部分，试卷，共二大题，37小题。考试时间60分钟，试卷总分100分。第Ⅰ卷（选择题共70分）一、选择题（每小题2分，共70分，在每小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，请用2B铅笔把答案涂在答题卡上。）1．战国时期，传说中的“五帝”世系纷杂；西汉时期，司马迁在《史记·五帝本纪》中，将其描述成从黄帝开始的嫡系世系传承。司马迁意在A．强调文化同源B．提倡“独尊儒术”C．解决王国问题D．突出“天人感应”2．西方学者一直以来对中国夏商文化持怀疑态度。近年以来，夏文化探索在考古研究中为国内外所广泛关注的重要课题。2020年，我国国家文物局决定持续实施“考古中国·夏文化研究”重大研究项目，注重从源头上挖掘和考据中国文化。由此推知国家重视夏文化研究的主要目的是A．还原我国古代史真实面目B．消除西方学者的怀疑C．加强我国古代文化的认知和自信D．使考古材料与古代文献一致3．《诗经·商颂》充分体现了殷人祭祀先祖（鬼神）时那种恭敬虔诚、谨严端肃，表现出惶畏的心理；《诗经·周颂》则渗透了强烈的伦理道德精神，颂词大多现实化、生活化了。这一变化反映了A．王权神秘色彩的消失B．朴素的人文主义思想C．重农抑商的思想观念D．对家国认同观念的强化4．战国后期，秦国逐渐代替齐国成为学术中心，如吕不韦召集门客编纂的《吕氏春秋》，吸收了诸子各家的思想，形成了自己的一套新的思想体系，以如何治理天下为核心，以“法天地”思想为根本，揆天（揣度天道）、验地、审人，为秦帝国提供了一整套治国方略。可见，《吕氏春秋》的编纂A．反映了儒学影响力不断扩大B．以“天人合一”和“君权神授”为基础C．适应了统一趋势加强的需要D．使三教合流得到了初步的实现5．春秋时期，儒者讲究从家族仪礼之“礼”，到社会道德伦理之“礼”，再到国家制度之“礼”的一整套严格仪式。这表明当时儒者意在A．整顿社会秩序B．推崇仁的观念C．强调社会和谐D．倡导隆礼重法6．荀子说：德行必须与职位相称，职位必须与俸禄相称，俸禄必须与作用相称。从士以上就必须以礼乐制度去节制他们，对百姓就必须用法度去统制他们。这表明荀子A．强调社会等级和谐B．要求重构社会秩序C．注重维护伦理纲常D．主张实行礼法并施7．孟子在回答关于“武王伐纣”的问题时指出；破坏仁义者，称之为独夫。只听闻独夫商纣被诛杀，并没有听闻是以臣弑君。这反映了先秦儒学A．积极变革顺应时代B．萌发了早期民主思想C．理想化的政治追求D．强调仁义和民心向背8．下表是不同历史人物对秦始皇的评价，据此得出的正确认识是人物评价司马迁明法度，定律令，皆以始皇起。李贽是圣是魔，未可轻议。毛泽东劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。祖龙魂死秦犹在，孔学名高实秕糠。A．同时代人因有直观感受评价更准确B．后人因掌握丰富资料评价较为全面C．评价历史人物没有客观公正的标准D．对人物的评价受特定历史条件影响9．如下是某同学的历史课堂笔记，记录了某一历史事件的重要信息。他的学习内容最有可能是（一）性质（1）中国历史上第一次出现国家培养政治管理人才的官立学校。（2）儒学教育官方化和制度化的标志。（二）价值（1）带动民间积极向学风气。（2）少数出身社会下层的人也能得到入仕机会。A．孔子创办私学B．齐国设“稷下学宫”C．汉武帝设立太学D．隋朝开创科举制10．清代史家谓：“班固作《汉书》，距司马迁不过百余年，其时著述家岂无别有记载？乃今以《汉书》比对，武帝以前多与《史记》同，并有全用《史记》文，一字不改者。然后知正史之未可轻议也。”这位史家意在A．褒扬司马迁而贬损班固B．说明《史记》首创纪传体通史体裁C．强调不能轻易改动正史中的记载D．讲述《汉书》与《史记》一脉相承11．修昔底德在写作《伯罗奔尼撤战争史》时，依靠目击者的陈述和自己参加战争的经历，通过考察、批判、辨别，纠正权威和习俗的偏见，把历史从神话和夸大事实的诗歌中解放了出来。这说明A．历史科学不再受神学影响B．人文精神影响了历史记录C．亲身经历是历史记录基础D．历史记述须有艺术感染力12．启蒙思想家们一致认为“专制之下无祖国”，主张以资产阶级革命的方式消灭封建专制，以人民主权取代君主主权，进一步增强民族认同感，激发民族意识。这说明A．资产阶级革命淡化了祖国观念B．民族国家观念自古就有C．近代民族国家是资产阶级革命的产物D．专制与祖国是彼此对立的13．宗教改革引起了教义上的争执，导致了一系列血腥的宗教战争。由此造成西欧基督教世界的分裂，迫使争论不休的各宗教派别接受这样一个事