幼儿园中班数学活动教案幼儿园中班数学活动教案（通用17篇）幼儿园中班数学活动教案篇1一、活动目标：1、尝试按一定顺序点数树叶，在操作中感知数…量的对应。2、乐意分享各种数数的方法，用语言简单讲述操作过程和结果。二、活动准备：树叶贴画、落叶PPT、幼儿操作板、笔、数字卡片三、活动过程：（一）我眼中的落叶提问：前几天，我们在幼儿园里捡了许多落叶，你在捡落叶时有什么快乐的事情或是新的发现吗？（二）数美丽的.落叶树叶贴画1、集体欣赏树叶画提问：落叶会变出一种有秋天特点的东西，会是什么呢？（幼儿猜测）2、个体尝试数树叶要求：这幅“螃蟹画”中有几片树叶呢？请你仔细数一数，把总数记录在横线上，可以用数字卡片，也可以用笔写下来。观察与指导：幼儿数树叶有哪些方法？是否记录总数？3、分享交流提问：这幅树叶画“螃蟹”中有几片树叶呢？你是怎么数的？重点：请幼儿上前交流不同的数数方法（互相试试别人的好方法）。小结：原来数数的方法可多了，每种好方法你都可以试试，不过一定要仔细噢，千万不要漏了一片树叶宝宝。4、老师的方法（可插入在幼儿的介绍中）：老师刚才也数了，我有我的方法，按一定顺序来数树叶（从上到下、从左到右）。落叶照片1、集体欣赏树叶画PPT提问：这回落叶变成了什么？2、个体再次尝试数落叶要求：画里每种图案用了几片落叶？请你按一定的顺序再来数一数，把总数分别记录在横线上。观察与指导：幼儿数落叶时的数数方法和记录，帮助个别能力弱的幼儿3、分享交流提问：这次你数到了几片树叶？是按什么顺序数的？（个别幼儿交流）小结：数东西要数正确，可以找到一个起点，一片一片的数过去。也可以从左到右，也从上到下仔仔细细数。（三）我和落叶做游戏要求：我们来个游戏“数落叶”，请你仔细数数图片上有几片树叶，并跑向贴有这个答案的地方。游戏观察与指导：观察幼儿点数情况，分享彼此点数方法。幼儿园中班数学活动教案篇2活动目标：1.学习运用多种方法有规律的排序，感受不同排列的形式美。2.能专心进行操作，并在操作过程中体验排序的乐趣。活动准备：1.多媒体课件。2.幼儿制作彩链的操作材料人手一份，（一、二组提供红、蓝、绿三色长条纸；三、四组提供大小不同的气球图形片及彩条；五、六组提供两种形状不同的灯笼图片及彩条；七、八组提供高矮不同的黄色长颈鹿图片及彩条。）活动过程：（一）感知规律。1.引导幼儿发现并讲出其中的规律。（1）教师：圣诞节要到了，兔妈妈和她的三个兔宝宝打算要和我们一起来过节，你们欢迎吗？（2）教师：兔妈妈和兔宝宝还给我们做了一些彩链做礼物呢，瞧！兔妈妈的`彩链已经制作好了，漂亮吗？引导幼儿观察彩链的排列规律（正方形、圆形、三角形间隔组成）2.引导幼儿按规律排列教师：可是，三个兔宝宝的彩链还没有完成，让我们帮助它们一起完成吧？红眼睛：不同颜色（红黄蓝心形）一隔一的排列下去。短尾巴：不同大小（一朵大花二朵小花）一隔二的排列下去。长耳朵：不同高矮（高、矮圣诞老人）一隔一的排列。教师：这些漂亮的彩链我们可以挂到活动室，让我们的活动室更有节日的气氛，你们想不想也来制作一些彩链，将我们的活动室打扮的漂漂亮亮呢？（二）幼儿操作-制作彩链1.简单介绍操作内容。教师：（出示操作材料）师：看！这是老师为你们准备的操作材料（红、蓝绿长条纸；大小不同的气球图形片；长方形和椭圆形灯笼图片；高矮不同的长颈鹿图片）请你们把长条纸按照颜色规律做成一个长长地拉环；把这些图形片按照一定的排列规律贴到彩条上面，这样做出来的彩链才既美观又有序。师：先制作好的小朋友可以跟客人老师和你的好朋友说一说。2.幼儿小组操作。（三）活动评价互相观赏，评价个别作品，表扬有创意的幼儿。教师：谁愿意上来讲讲你是怎么制作彩链的？是按照什么规律制作的呢？（评价颜色、形状、大小、高矮排序各一种）教师：小朋友制作的彩链可真漂亮，等老师把它们连接到一起后我们一起悬挂起来，好吗？小刚刚你们每人只操作了一种材料，老师把一些操作材料投放到我们的益智区，请你有机会也去尝试一下不同的操作材料。幼儿园中班数学活动教案篇3活动目标：1、了解数字7的形成和实际意义。2、感知7以内的数量，会按数取物。活动准备1、数量是7的电子卡片和数字卡片各1张，统计表1张。2、操作材料若干。3、《幼儿画册》上4P1。活动过程一、观察画册《玩陀螺》1、幼儿观察画面，教师讲述：操场上有6个小朋友在玩陀螺，他们玩得很开心，这时，从远处又跑来了1个小朋友……2、引导幼儿发现：6个小朋友再添上1个小朋友，一共是7个小朋友。3、数一数：操场上一共有几只陀螺？4、想一想：玩陀螺用的鞭子和小朋友的数量是不是一样多？为什么？怎样使它们的数量一样多？二、感知7以内的`数量1、说一说，7个小朋友、7只陀螺可以用数字几表示？数字“7”还可以表示什么？2、想一想，数字“7”像什么？（如像镰刀、像人在鞠