诊断学概述医学临床诊断学的重要性是医学生学习过程中的重要过渡阶段诊断学是提高医学生人文意识和职业素养的重要阶段诊断学是医学生职业生涯的开端，毕生事业的基础诊断学的发展历史诊断学的发展历史诊断学的发展历史诊断学的发展历史♦20世纪80年代以来科技迅猛发展——临床诊断手段和装备的现代化症状--患者病后对机体生理功能异常的自身体验和感觉。体征--患者的体表或内部结构发生可察觉的改变。体格检查--医生用自己的感官或传统的辅助器具对患者进行系统的观察和检查，揭示机体正常和异常征象的临床诊断方法。没有什么可以替代观察、触摸病人以及和病人面对面的交谈。—Dr.B.J.Wood美国学者Harey的“五指”理论在科技高度发达的今天，临床基本功还有那么重要么？德国Kiel大学医学院任意从1959、1969、1979、1989年各选出100例尸检病历，对误诊率进行分析，结果四个年代的误诊率很接近。美国哈佛大学资料分析历年误诊率始终保持在10%左右诊断学的学习方法诊断学的学习要求诊断学是一个长期和循环往复的学习过程!掌握诊断学的内容和要领不是在诊断学阶段就能完成的，需要在医学生和整个住院医生阶段基本完成和不断完善，并在医生的整个职业生涯中继续提高！Medicaleducationisnotcompletedatthemedicalschool;itisonlybegun.Henceitisnotonlyorchieflythequantityofknowledgewhichthestudenttakeswithhimfromtheschoolwhichwillhelphiminfuturework;itisalsoqualityofmind,themethodofwork,thedisciplinedhabitofcorrectreasoning,thewayoflookingatmedicalproblems.WilliamH.Welch(1893)诊断学的基本原则及步骤完整的诊断临床诊断举例THEEND!