专业社工证（初级社会工作实务+综合能力）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！完整版云南省红河县社工证（初级社会工作实务+综合能力）内部题库【综合题】第I部分单选题（100题）1.小王是某社会工作服务机构新录用的社会工作者，该机构指派资深社会工作者老吕担任小王的督导。双方建立了相互信任并约定了督导形式，接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置，上述督导内容属于()。A:工作总结和评估B:工作计划和分配C:安置和引导工作人员D:工作授权、协调和沟通答案：C2.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，根据未成年人的年龄和智力发展状况，父母或其他监护人在作出与未成年人权益有关的决定时（）。A:需要告知其本人，不需要听取和采纳他们的意见B:应履行告知义务，不允许有不同意见C:不需要告知其本人，父母认为正确即可执行D:应告知其本人，并听取他们的意见答案：D3.近年来，生活小区内养狗的居民越来越多，其中部分居民遛狗时不系绳子，草地上随处可见狗粪，引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的介入行动中，不适当的做法是()。A:进行社区探访，了解养狗引起的问题B:与居民沟通，疏导他们的不满情绪C:制定“宠物粪便污染环境罚款制度”D:组织居民共同商讨，制订“养狗行为准则”答案：C4.（2019年真题）赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是（）。A:“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”B:“您认为孩子为什么会这样?”C:“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”D:“孩子哪些表现让您不满意?”答案：A5.亮亮今年10岁，他的生理、心理、社会性都有了一定的发展，以下有关处于该年龄段儿童发展的主要特征的说法正确的是()。A:儿童的认知发展阶段属于皮亚杰的具体运算阶段B:开始形成内部语言，开始掌握书面语言C:儿童的语言发展主要体现在从以表达机能为中心向以思维机能为中心转换D:儿童的脑重量已经接近成年人的水平答案：A6.()是把具有某一共同性问题的人聚集在一起，通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和情感支持，达到某一问题和成员改变的效果。A:支持小组B:任务小组C:教育小组D:成长小组答案：A7.冲突型的家庭教养模式的特征是（）。A:家长缺乏责任感，对孩子放任自流，孩子得不到指导和约束B:家长过分溺爱与严加管束结合，对子女生活上无微不至，学习上严加管理C:家长管理方式粗暴，孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重D:家庭成员间关系紧张不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致答案：D8.在脑脊液检查中，鉴别结核性脑膜炎和病毒性脑炎最有意义的项目是()A:脑脊液的压力B:蛋白质增高的程度C:脑脊液细胞数D:糖和氯化物是否降低答案：D9.某监狱为了让服刑人员更好地适应监禁场所，根据矫正社会工作者对服刑人员的心理、行为测评结果和判决文书，对服刑人员进行严格的分类管理，将服刑人员分为重犯、轻犯、多次犯罪、初次犯罪等类别，这一工作的目的在于（）。A:方便监狱管理B:预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染C:方便服刑人员更好地熟悉监禁环境D:让具有同质性的服刑人员增强彼此之间的支持答案：B10.下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是()。A:倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸B:询问服务对象厌学原因并给予辅导意见C:分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因D:辅导服务对象的父母，改善其亲子关系答案：D11.谭菲菲是某社会工作机构的工作者，正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段，她对服务对象说：“我们对目前所存在的问题已经有了很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制订明确的目标来督促你的行动，同时也让我知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗”这是谭菲菲在制订服务计划中对目标设定的（）程序所采用的方法。A:确定服务对象的需要和问题B:共同选择适当的目标C:向服务对象解释设定目标的目的D:确定目标并决定目标的先后次序答案：C12.张某因发生婚外情而与妻子关系紧张，不胜烦恼，为此前来寻求社会工作者的帮助，在与社会工作者的交谈中，张某认为婚外情是对婚姻生活的补充，