第页三年级14年数学寒假作业三年级14年数学寒假作业为您带来，希望可以为您提供一些帮助。一、填空我能行。(每题1分，共25分。)1、A7=9()，余数最大填()，当余数最小时，A=()2、在括号里填上必然可能不可能。(1)骆驼()在水里睡觉。(2)明天()下雪。(3)地球()绕着月亮转。(4)太阳()从西方落下。3、35的5倍是()，35是5的()倍。4、6504积的末尾有()个0。5、在()里填上、、3时()150分4800米()5千米7吨()7000克1()()1千米()1公里6一根绳子对折两次后剪断，每一段的长度是绳子总长度()。7、小明身高大约是1()35()，体重约34()，每天大约睡9()，早上刷牙需3()，上学时每分钟约行40()。8、小红、小蓝、小芳、小军每两人握一次手，共握()次手。9、用4个数字，2、6、9、0摆一个最大的三位数是()，最小的三位数是()。二、我来当老师(对的打，错的打。每题1分，共5分)1、因数末尾有几个0，积的末尾就有几个0。()2、把一个苹果分成5份，每份是这个苹果的。()3、由4条直的线段，必然会组成四边形。()4、1千克铁比1000克棉花重。()5、10秒就是10分。()三、我会选。(每题2分，共10分)1、每3人住一间房子，14人要住()间。A、5B、4C、62、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长()。A、相等B、不相等C、没法确定3、小红做9道口算题，用了1()。A时、B、分C、秒4、平行四边形的周长是()条边长的总和。A、2B、3C、45、()9的积是一个四位数。A、111B、100C、112四、计算园地。(共14分)1、看谁算得又对又快。(共5分)3007=65+9=249=3205=8+98=1-=36+25-40=7+48=293=56+4=2、竖式计算，任选一道验算。(每题2分，验算1分，共9分)577=500-276=649+197=6098=五、列式计算。(每题3分，共6分)1、4个620的和是多少?2、72连续减几次8，得数0?六、填一填，卡片上填甚么数字。(5分)要使摸出数字6的可能性最大，数字3的可能性最小。七、动手操作(每题5分，共10分)1、(1)画出两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼成一个正方形或长方形。(2)求拼成图形的周长是多少?2、画出一个图形，并用涂色部分表示出它的。八、实践运用。(每题5分。共25分)1、300个先生乘4辆汽车去郊游，前3辆车各坐78个先生，第4辆车要坐几个先生?2、实验小学绘画组有男同学16人，女同学有18人，合唱队的人数是绘画组的4倍，合唱队有多少人?3、一块油菜地的种白菜，剩下的种萝卜，种萝卜的地占整块地的几分之几?4、小花在游泳池里游了2个来回，共游了100米，这个游泳池泳道有多长?教师范读的是浏览教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。5、一顶帽子28元，一件上衣40元。(1)买3顶帽子多少钱?融会贯通是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着本质教育的开展,融会贯通被作为一种僵化的、妨碍先生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步先生的语文素养煞费苦心。其实,只需运用得当,“融会贯通”与进步先生本质并不矛盾。相反,它恰是进步先生语文程度的重要前提和基础。(2)100元买2顶帽子，一件上衣，够吗?三年级14年数学寒假作业中的内容不知道对您有帮助吗？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,普通在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为甚么在古代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生乃至大先生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的工夫,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”追本溯源,其次要缘由就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的先生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也知晓议论文的基本结构:提出成绩――分析成绩――解决成绩,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为甚么”。根本缘由还是无“米”下“锅”。因而便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,