幼儿园大班教案《泡泡糖》一、教学目标亲爱的孩子们，今天我们将要学习的是有关泡泡糖的内容。让我来告诉大家我们本节课的教学目标吧！知识与理解：让孩子们了解泡泡糖的来源、种类和特性，理解泡泡糖的基本常识。技能与运用：通过学习，让孩子们掌握制作简易泡泡糖的方法，并能自己动手制作。情感与态度：通过教学活动，激发孩子们对泡泡糖的兴趣，培养他们对生活的热爱和创造力。实践与体验：让孩子们在玩耍中体验泡泡糖的乐趣，感受泡泡糖带来的快乐。1.让幼儿了解泡泡糖的特点和性质亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索一个大家都熟悉的甜食——泡泡糖！在开始之前，让我们一起了解一下泡泡糖的特点和性质。首先泡泡糖是一种甜甜的、有点粘粘的糖果。它的主要成分是糖浆和胶基，当你们放进嘴里嚼时，会发现它有点嚼劲，不像其他糖果那么容易融化。这是因为胶基让泡泡糖有了弹性。你们知道吗？泡泡糖最神奇的地方是可以吹出五颜六色的泡泡！这是因为泡泡糖里加入了一些特殊的成分，让它在吹的时候能够形成泡泡。而且不同的泡泡糖颜色也不一样，有红的、绿的、蓝的......非常好看！接下来我们要一起感受泡泡糖的趣味性，老师会给大家分发泡泡糖，大家可以尝一尝它的味道，感受一下它的口感。然后你们还可以试着吹一吹泡泡，看看谁能吹出最大的泡泡！2.培养幼儿的动手操作能力，通过制作泡泡糖提高幼儿的手工技能“小朋友们，你们喜欢泡泡糖吗？喜欢它那五彩斑斓的颜色，还是那甜甜的味道呢？今天我们要一起制作属于我们自己的泡泡糖，不仅能品尝到甜甜的泡泡糖，还能锻炼我们的小手能力哦！”“制作泡泡糖并不难，我们先来看看需要哪些材料。然后我会一步一步教你们如何混合、搅拌、成型。”“接下来，轮到你们大显身手啦！每个孩子都可以亲手制作自己的泡泡糖，通过动手实践，你们会了解到制作泡泡糖的过程中每一个步骤的重要性。”“在制作过程中，你们会体验到混合、搅拌、成型等手工技能。每一次的尝试都是一次成长，你们会发现自己的小手越来越灵巧。”“我们不仅要按照步骤制作泡泡糖，还要鼓励大家尝试不同的颜色和味道。这样不仅能制作出五彩斑斓的泡泡糖，还能激发你们的创新精神。”3.发展幼儿的观察力、想象力和创造力在这个活泼有趣的大班课程中，我们的目标不仅仅是教授关于泡泡糖的知识，更重要的是发展孩子们的观察力、想象力和创造力。泡泡糖这个有趣的主题为我们提供了一个极好的切入点。孩子们你们喜欢吹泡泡糖吗？吹泡泡的过程中，你们会发现许多有趣的细节。泡泡的形状、大小、颜色，甚至是泡泡在风中舞动的样子，都是我们可以观察的对象。通过观察孩子们会发现每个泡泡都是独一无二的，它们在空中舞动的样子更是美不胜收。这样孩子们的观察力就在玩耍中得到了锻炼。吹过泡泡后，我们坐下来想象。孩子们你们可以把泡泡想象成什么呢？是天空中的星星，还是海底的珍珠？每个孩子都有自己的答案，在这个环节中，我们鼓励孩子们自由发挥想象力，把泡泡糖这个简单的主题，想象成一个个有趣的故事或画面。通过这样的想象活动，孩子们的想象力将会得到极大的提升。除了观察和想象，我们还会引导孩子们进行创作。我们可以利用泡泡糖的元素，让孩子们画画、制作手工艺品等。在这个过程中，孩子们可以将自己的想象通过作品展现出来，这也是创造力的一种体现。每个孩子的作品都是独一无二的，他们用自己的方式展现了对世界的理解。通过这种方式，孩子们的创造力将得到充分的锻炼。4.增强幼儿团队协作能力和分享精神已经带领大家愉快地了解泡泡糖的知识了，这次我们来探索如何在这个活动中进一步培养孩子们的团队协作精神和分享精神。小小的泡泡糖不仅仅带来快乐，更成为我们增进友谊的桥梁。我们都知道，大班的小朋友们都非常喜欢一起玩游戏和活动。因此泡泡糖游戏就是一个很好的契机，来鼓励孩子们进行团队合作。在游戏过程中，教师可以组织孩子们分组进行比赛，看看哪个小组吹出的泡泡最大、最有创意。这样的小竞赛不仅能激发孩子们的积极性，也能让他们在团队合作的过程中体验到协作的快乐。每个团队成员需要一起合作吹泡泡、一起努力赢得胜利。同时也需要相互帮助和支持，通过游戏中的这种协作场景，孩子们逐渐明白团队合作的重要性。除了团队合作，分享精神的培养同样重要。泡泡糖活动也是分享的最佳时刻，每个孩子都可以分享自己的泡泡糖制作技巧或者喜欢的口味类型。老师可以鼓励孩子们把自己的成果分享给其他伙伴，让大家都能感受到分享的喜悦和成就感。通过这些互动环节，孩子们会明白分享不仅可以带给他人快乐，同时也能让自己收获更多的快乐。这种积极的分享行为会逐渐内化为他们的品质，成为他们成长过程中的宝贵财富。所以呀泡泡糖活动不仅仅是一场游戏的乐趣，更是孩子们学习团队协作和分享精神的绝佳机会。让我们共同期待他们在游戏中成长，在快乐中进步吧！二、教学准备嘿，亲爱的小朋友们，我们