三年级下册美术教案三年级下册美术教案作为一名教职工，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的三年级下册美术教案，希望能够帮助到大家。三年级下册美术教案1教学目标：1、引导学生收集描写节目场景的图片，课前去商店观察各种有特色的布置。2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。3、为学生自己的节日，设计制作新颖的头饰。教学重难点：1、引导学生体验、感受节目的喜庆。2、指导学生为自己的节日献计献策，描绘富有特色的节日景象（头饰）。教具学具：绘画工具及制作材料教学过程：（第一课时）一、组织教学二、导入：1、师生对话：提起节日，小朋友最开心了，春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，其实每年除了春节还有很多节日，你知道还有哪能些节日吗？这些节日，你还记得是怎样度过的吗？2、学生分小组讨论、交流。3、揭示课题：我们的节日三、讲授新课：1、看课本（1）欢乐节日，欢迎的办，瞧瞧，他们的节日是怎样的？（2）这是什么节日？你从哪里看出的？（3）在这个节日里，人们的打扮有什么特征？场面是怎样布置的？（4）他们在节日里开心吗？你从哪看出来的'？2、这样的节日，如果你是节日总策划，你会怎样来布置节日场景，设置节日里节目？3、你能用画笔把节日中最精彩的场景表现出来吗？（1）场景中环境怎样（2）场景中应有的人物形象（3）场景中应有的气氛四、学生制作，教师巡回指导1、提出作业要求：构图饱满，色彩丰富，想象大胆。2、学生练习，教师巡回指导。（第二课时）一、组织教学二、复习知识三、检查作业情况四、继续完成作业，教师巡回指导，优秀作业点评。五、简要总结本课的学习要点及学生的掌握情况，并交待下节课需准备的材料。教学后记：在上本节课之前让学生收集描写节日场景的图片，课前去商厦或是有特色的地方看看怎样布置，让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。有条件的一些班级让学生运用卡纸，皱纹纸，彩带和一些废旧材料制作多种形式的头饰。三年级下册美术教案2教学内容：广西版美术教材三年级下册第15课。教学目标：1、欣赏自己亲手制作的装饰品，让学生感受创造美的喜悦。2、用彩绘、剪贴等方法装饰瓶罐，使它们成为装饰品。3、在设计制作过程中能够合理选用多种材料，用多种方法进行美化装饰，培养学生的探究学习能力和创新。教学重点：学会在空瓶子上用剪贴、绘画等的方法装饰。教学难点：如何以材料为媒介引导学生大胆联想和创作。教学过程：一、导入部分师：（从讲台下拿出一个空的饮料瓶）同学们认识这个吗？生：饮料瓶子。师：这样的瓶子能有什么用呢？生答从讲台下又拿出一个装饰好了的瓶子。师：大家来看看这个瓶子，你有什么想法。生答师：同样的瓶子，我们把它稍稍装饰一下，就能变废为宝，今天我们就来为手中普普通通的瓶子穿上花衣裳。二、欣赏范作，拆中见法。出示几个自己做的`瓶子。师：先来看看这些瓶子吧，你觉得怎么样？同学们各抒己见，并说出了理由。小组讨论：这些瓶子是怎样做出来的？小组派代表回答。师归纳并示范一些制作方法。三、研究探索，设计。师：现在每位同学手边都有一个瓶子等着我们给它穿上花衣裳，先动脑筋想一想，该怎么穿，你的瓶子适合穿什么样的衣裳。说给你的伙伴听听。学生进行热烈的讨论。（教师对每一位同学所说的创意都给予鼓励，并提出一些改进的意见。）四、营造氛围，鼓励制作。师：刚才同学们都已经把设计准备好了，现在就让我们动起手来，看看谁的装饰瓶最漂亮。学生制作，教师巡视指导。五、作品展评。把作品放到桌面上，大家相互欣赏。介绍自己的作品，评选优秀作品。师进行卫生环保教育并。三年级下册美术教案3教学目标：1、通过启发引导，让学生产生对瓶子的装饰意识，运用一些身边能找到的材料对普通的瓶子进行装饰。2、了解装饰瓶子的材料，掌握装饰的方法，并能运用到生活中。3、让学生感受以瓶子为装饰载体的巧妙设计，在创造和设计中体验制作活动所带来的乐趣。培养学生的想象力和设计能力，提升环保理念。重点与难点重点：通过欣赏和教师示范，了解装饰材料，掌握装饰方法，对瓶子进行装饰。难点：如何巧妙运用材料，装饰方法，对瓶子进行装饰，完成有创意的个性作品。教学过程活动板块活动内容与呈现方式学生活动方式交流方式常规积累上课前，王老师给我们小朋友带来了一个瓶子的故事......一、通过故事营造氛围导入课题看来，看似废旧的瓶子，竟也能派上大用场。今天，被丢弃的瓶子来到了我们的教室，他的命运又将发生怎样的改变呢？今天我们就一起来学习《装饰瓶》。二、走进博物馆发现装饰本领走进瓶子博物馆，瞧一瞧（古人彩绘的瓶子）说一说还有什么方法可以装饰现代生活中这些空瓶子？欣赏对空瓶子进行的装饰。请小组根据装饰部位，装饰材料，装饰方法来交流一下你们最感兴趣的`瓶子。可以围绕造型图案色彩来说一说学