罗山中学八年级下政治导学案编制：谢素琼审核：日期：2012-02-20《人民当家作主的国家》导学案班级_______姓名__________座号_________组别_________一、学习目标1．知识目标：了解我国的国家性质；知道我国现阶段人民的构成，懂得人民和公民的区别，明白人民是国家的主人；知道公民基本权利的涵义；明晰我国公民权利得以实现的法律保障体制等。2．能力目标：培养学生正确认识自己主人翁地位的能力；培养学生分辨“人民”和“公民”概念的能力；提高学生认清公民享有宪法和法律规定的权利的能力等。3．情感态度与价值观目标：培养学生牢固树立人民是我国国家主人的观念；增强学生热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感等。二、教学重点难点：1．教学重点：人民是国家的主人；我国公民权利得以实现的法律保障体制等。2．教学难点：人民和公民的区别与联系。三、自主学习：1、_______是国家的象征和标志。2、我国的国家性质是：我国是__________领导的、以__________为基础的______________的社会主义国家。3、公民的基本权利是指：由_____规定的公民权利，它是公民________、________的权利。4、人民是区别于_______的_________概念，公民是_______概念。5、我们享有的权利需要来自各个方面的保障，其中最重要、最有效的是_______保障。6、我国通过建立以_____为核心、以___________和_________为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。7、我国各级人民法院行使_______权。当我们的权益受到侵害时，有权向法院提起________。四、合作探究：1、辨一辨：（1）人民与公民是一回事吗？（2）在押犯人是不是公民？他们能否享有公民权利？2、议一议：小寒的父母嫌她是个女孩儿，出生后不久就将她遗弃街头。一位好心的老奶奶把她抱回家抚养，生活很清苦。小寒6岁时，因没有户口不能就近报名入学……情景问题：（1）小寒的哪些权利受到了侵害？（2）小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？3、析一析：6名女中学生因参加学校文艺汇演，到商场选购化妆品。柜台负责人傅某怀疑学生偷拿化妆品，不顾学生的再三表白，将学生带到治安室强行搜身，结果并未找到“赃物”……情景问题：（P7）（1）傅某把6名学生带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？（2）6名学生该如何维护自己的合法权利？五、【达标检测】单项选择题：1、我国是以___领导的、以工农联盟为基础的__的社会主义国家………………()A.工人阶级人民民主专政B.知识分子人民民主专政C.工人阶级人民民主D.农民阶级人民民主专政2、雷锋曾说：“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”这里的“我们”是指……()①工人和农民②社会主义劳动者和社会主义事业的建设者③知识分子④拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者A.①B.②C.①②③D.①②③④3、下列关于公民和人民的说法中，不正确的是……………………………………()A.公民是法律概念，人民是政治概念B.公民的范围大于人民的范围C.人民的范围大于公民的范围D.在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人4、下列不属于中国公民的是…………………………………………………………()A.居住在中国的美国人B.我国未满18周岁的人C.我国被剥夺政治权利的犯罪分子D.父母双方或一方是中国公民，在中国领土出生的人5、我国以宪法为核心的权利保障体制有…………………………………………()A.权利保障和司法保障B.立法保障和司法保障C.权利保障和立法保障D.律师制度的建立和完善6、法律是保障我们权利的法宝，有了法律保障……………………………………()①我们就有了维权的利剑②就不会再有侵权行为的出现③我们享有的权利才不会落空④我们就不需要自己去维权了A.①②③B.①②③④C.①③D.②④7、我国公民基本权利的确认书和保证书是……………………………………………（）A中华人民共和国宪法B中华人民共和国刑法C中华人民共和国民法通则D中华人民共和国合同法8、公民和人民的区别是……………………………………………………………()A.人民享有政治权利，公民不享受有政治权利B.人民是政治概念，公民是法律概念C.人民享有权利多，公民享有权利少D.人民参与国家管理，公民不参与国家管理11、___规定的权利，是公民最主要、最根本的权利，被称为公民的基本权利…………()A.宪法B.刑法C.教育法D.民法