滚动提升练习北京市第十二中学化学九年级上册期中专项测评试题（解析卷）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列操作不正确的是A．读出液体体积B．闻气体气味C．取固体粉末D．检查装置的气密性2、湿衣服经过晾晒就能变干的原因是A．分子在不停运动B．分子的体积很小C．分子间有间隔D．分子的质量很小3、下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是A．读数偏大B．腐蚀胶帽C．标签受损D．炸裂试管4、下列实验操作不规范的是A．倾倒液体B．闻气体气味C．称量氯化钠质量D．量取液体体积5、下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是A．金刚石和石墨都是天然硬度最大的物质B．二氧化碳能灭火利用了二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧的性质C．在煤炉上放一盆水，能防止一氧化碳中毒D．书写档案时使用碳素墨水，是因为碳单质的化学性质稳定6、镓元素的单质是半导体材料。下列有关说法错误的是A．镓的核电荷数是31B．镓的相对原子质量是69.72C．镓属于金属元素D．镓原子中子数是317、《易经》记载：“泽中有火”，是对“X气体”在湖泊、池沼水面上起火现象的描述。这里的“X气体”是指A．COB．O2C．CH4D．H28、在一定条件下，密闭容器内发生某反应。测得反应过程中各物质的质量如下表，下列说法错误的是A．W是生成物B．Z可能是催化剂C．该反应是分解反应D．反应后X物质的质量为10g9、规范的操作是实验成功的关键，下面基本实验操作正确的是A．取用固体B．点燃酒精灯C．加热液体D．过滤10、下列实验操作图示正确的是A．加热液体B．导管连接C．检查气密性D．胶塞塞紧二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、反应条件是影响化学反应的重要因素。石墨相氮化碳/碳量子点的纳米复合物是一种新型的复合光催化剂，它可以利用太阳光实现高效分解水，其原理如图1所示。（1）该反应原理实现了_______能向化学能的转化，反应Ⅱ是_______（填放热或吸热）反应。（2）反应中的纳米复合物经烘干后可以直接反复使用，其原因是______。（3）该反应原理的总反应化学方程式为______。（4）氮化碳中碳元素和氮元素的质量之比为9:14，碳元素的化合价为+4，氮元素的化合价为______。（5）反应Ⅱ的原理可用于实验室制取氧气，以图2所示装置进行如下实验。（室温为20℃，氧气浓度传感器初始读数为A，水浴时间均为5分钟）①实验I试管中产生的气泡是溶解在水中的空气，说明气体的溶解性受________影响。②实验I的目的是______。③实验中氧气浓度传感器的读数大小为：A<B<C<D分析对比实验Ⅰ、实验Ⅱ，由A<B______（填“能”或“不能”）得出H2SO4能加快H2O2溶液的分解速率的结论。分析对比实验Ⅱ、实验Ⅲ，可以得出以下结论：由C<D可知_______。2、请用空气中成分的名称回答下列问题：（1）空气中体积分数最大的气体是_____________。（2）空气中能引起温室效应的气体是_____________。（3）空气中能供给人体呼吸的气体是_____________。3、回答下列问题（1）根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的化学用语（化学符号）写在空格内。①石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质说明空气中有___________。②夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠说明空气中有___________。③空气可以用于制氮肥，说明空气中有___________。（2）下列物质：①纯净的空气②冰水混合物③氦气④稀有气体中属于纯净物的是___________（填序号）（3）甲同学设计了实验验证微粒的性质：在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞试液浸润过的棉花塞在试管口。①预计甲同学将观察到___________。②上述现象说明：___________。③同学乙仿照甲同学的方法，设计了一组对比实验，如图所示。你认为乙同学设计这组实验的目的可能是：___________。4、化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。现有A．医用酒精B．氦气C．金刚石D．钛合金E．洗涤剂F．活性炭，选适当的物质填空（填序号）。（1）生活：______可用于裁玻璃，______可用于乳化油污。（2）健康：______可用于擦拭物品消毒，______可用于制作冰箱除味剂。（3）安全：______可用于制造航天飞机，______可用于制航标灯。5、化学与生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题：（1）为了让我能顺利考上一中，妈妈给我买了补锌口服液、