中文歌曲在泰国中学汉语词汇教学中的应用研究的任务书任务书一、研究背景泰国是与中国一直保持着良好友谊关系的国家，中国文化的影响在泰国越来越显著。因此，越来越多的泰国人开始学习汉语，汉语教学也取得了很大的进展。但是，在汉语教学中，很多学生常常面临词汇量不够，掌握不牢固等问题，需要寻找新的教学方法来帮助他们更好地掌握汉语词汇。中文歌曲是一种具有特殊艺术和文化价值的表现形式，具有悠久的历史和广泛的群众基础，在海外也备受欢迎。采用中文歌曲在泰国中学汉语教学中应用，可以在提高学生语言水平的同时，培养学生的艺术兴趣和文化素养，达到更好的教育效果。二、研究内容本研究选取中文歌曲作为教材，探讨其在泰国中学汉语词汇教学中的应用。具体研究内容包括：1.中文歌曲在泰国中学汉语词汇教学中的优势和作用。2.选取适合泰国中学生的中文歌曲作为教材，并制定相应的教学方案。3.通过对比实验和问卷调查等方法，探究中文歌曲在泰国中学汉语词汇教学中的有效性和可行性。三、研究目的与意义本研究旨在探究中文歌曲在泰国中学汉语词汇教学中的应用，为提升泰国学生汉语词汇水平，培养其汉语语言、文化素养，提供一种新的教学方法。具体目的包括：1.研究中文歌曲在泰国中学汉语词汇教学中的优势和对学生的作用，发挥中文歌曲的教育价值。2.选取合适的中文歌曲作为教材，设计课程，寻找适合泰国中学生的教学方法，以提高学生学习兴趣和成绩。3.探究实际运用中文歌曲在泰国中学汉语词汇教学中的实效与可行性，为后续教育改革、教材改革、教学方法改革和汉语教育国际化提供一定的参考和借鉴。四、研究方法1.文献研究法：对中文歌曲教育价值、教学方法、学习效果等方面的相关文献进行研究。2.实验研究法：在泰国某中学开展实验研究，以比较法和观察法为主要手段，通过对比实验和问卷调查等方法，探究中文歌曲在泰国中学汉语词汇教学中的有效性和可行性。3.统计学方法：对实验数据进行统计学处理，包括描述统计和推断统计等方法。五、预期成果1.研究成果将以学术论文的形式上报教育主管部门和相关学术期刊，同时在教育类相关会议或讲座上进行宣讲。2.设计好的教学方案将成为泰国中学汉语词汇教学中的一个有益补充，可供教师参考和借鉴。3.进一步提高泰国中学生语言水平和文化素养，促进中泰文化交流与合作。参考文献：[1]李洋，吴飞，中文歌曲在高校汉语教学中的应用研究[J]，高教学刊，2018，2：53-59。[2]陈婷婷，汉语教育中歌曲的教学应用研究[J]，海外华文教育研究，2017，5：30-33。[3]罗玉萍，基于中文歌曲的汉语教学模式实践[J]，中国广播电视大学学报，2017，3：86-91。