第1课时6.1.1有序数对1．如果将教室内最前面的1排的左边第3号，即“1排3号”用（1，3）表示，那么请用有序数对表示你的位置：（）；你所在小组组长的位置是（）；你右侧（或左侧）第二个人的位置是：（）；（4，5）表示的位置上的同学是：．2．如图，点A的位置是（3，2），那么点B的位置是________，点C的位置是________，点D和点E的位置分别是________，_________．（第3题）（第2题）3．如图，从2街4巷走到4街2巷，走最短的路线，共有几种走法？并在图中表示出来．4．用有序数对表示物体位置时，（2，4）和（4，2）表示的位置相同吗？请结合图形说明．5．在平面内用有序数对可表示物体的位置，你还能用其他类似的方法来表示物体的位置吗？请结合图形说明．6．如图，四个正方形组成一个“T”字型，你能用四个这样的图形拼成一个正方形吗？请你画出示意图．第2课时6.1.2平面直角坐标系（1）1．点A（－3，2）在第______象限；点B（3，－2）在第______象限；点C（3，2）在第______象限；点D（－3，－2）在第______象限；点E（0，2）在______上；点F（－3，0）在______上．2．如果点P（1－a，a－3）在x轴上，那么a的值为（）A．1B．－1C．3D．－33．若点P在第二象限，且点P到x轴的距离是6，到y轴的距离为8，则点P的坐标为（）A．（－6，8）B．（8，－6）C．（6，－8）D．（－8，6）4．对于任何数x，点（x，x－1）一定不在第象限．点N（a＋5，a－2）在y轴上，则点N到原点O的距离是．BAOCD（第7题）y5．如图，长方形ABCD中，AB=5，C（2，3），试求A，B，D三点的坐标．BACDEFGHOxy6．如图，正方形ABCD的边长为2，试求：（1）A，B，C，D四点的坐标；（2）正方形EFGH的四个顶点的坐标．BAOxyC（第7题）7．长方形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示，点B的坐标为（3，-2），则长方形的面积等于．8．在同一平面直角坐标系中，描出下列各组点，并将各组内的点用线段依次连接起来．（1）（1，2），（3，2），（2，4）；（2）（-3，2），（-1，2），（-2，4）；（3）（1，-2），（3，-2），（2，0）；（4）（-1，-2），（-3，-2）（-2，0）．观察所得图形，你觉得有什么规律？第3课时6.1.2平面直角坐标系（2）1．已知坐标平面内点A（m，n）在第四象限，那么点B(n，m)在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限2．点P（2，－6）到x轴、y轴的距离分别为（）A．2，6B．2，－6C．6，2D．－6，23．已知点A（0，4），B（－2，4），则直线AB与x轴的位置关系是（）A．相交B．平行C．垂直D．不确定4．已知平面内有一点P（x，y），使得成立，则点P在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限5．点M（a＋1，2a－1）的横坐标、纵坐标相同，则点M到x轴的距离是，点M到y轴的距离是．6．已知点A（3，0），与点A在同一坐标轴上的点B到A的距离为3，则B点的坐标为．7．各写出4个满足下列条件的点，并分别在平面直角坐标系中描出这4个点：（1）横坐标与纵坐标相等；（2）横坐标与纵坐标互为相反数；（3）横坐标与纵坐标的和是-3．观察每题中这些点的位置，它们各有什么规律？8．在平面直角坐标系中，一个正方形两个顶点的坐标分别为（0，0），（-2，0），若求另两个点的坐标，有几种不同的情形？分别写出每种情形下另外两顶点的坐标．9．已知点A（4，－1）与点B在同一条平行于x轴的直线上，且点B与点A的距离等于2．（1）写出点B的坐标；（2）求直线AB与第一、三象限的角平分线所得交点C的坐标．第4课时6.2.1用坐标表示地理位置1．从车站向东走400m，再向北走500m到小张家；从车站向北走500m，再向西走200m到小李家，则下列说法正确的是（）A．小李家在小张家的正东B．小李家在小张家的正西C．小李家在小张家的正南D．小李家在小张家的正北2．芳芳放学从校门向东走400m，再往北走200m到家；林林出校门向东走200m到家，则林林家在芳芳家的（）A．东南方向B．西南方向C．东北方向D．西北方向3．已知点A（3，4），B（3，1），C（4，1），则下列各式中，错误的是（）A．AB<ACB．AB>BCC．AB>ACD．AC>BC帅士相炮(第5题)4