人教版（部编）2020--2021学年度上学期小学二年级语文期末测试卷及答案题号一二三四五六七八九十十一总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、把下列音节补充完整。àmòupùf纳闷受骗祝福shìjxnuò甚至继续弄错二、拼一拼，写一写。三、照样子，在括号里填入恰当的字词。（穿）草鞋（）京戏（）排球（乌黑）的长发（）的灯光（）的衣服冷得（像冰窖）热得（）慢得（）一座座（山）一串串（）一层层（）四、查字典，填空。要查的字部首除去部首有几画字的页码读音丽光及1/4民五、请说说下列加点词语在句中的意思。1.夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色．．．．，美丽极了。五光十色：2.扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业．．．．的日子。安居乐业：3.狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑．．．．，东张西望。半信半疑：六、照样子写句子。例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。1.丢了几只羊算什么！例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。2.春天来了，还怕禾苗不长吗？例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。3.下课了，同学们在操场上活动，，热闹极了。七、填一填。1.这学期我们学了几首古诗，我最喜欢的一首是《》。我记得最熟的两句诗是：，。2.海面上没有风，也没有波浪，我会用“”这个四字词语来描写这样的情景；起风了，云翻滚着，这时可以用词语“”来描绘；云淡了，风也变轻了，可以用词语“”描写这样的情景。1/43.这学期，我还积累了好多成语和名言警句。比喻依仗别人的势力欺压人的成语是“”。“”告诉我们：人应当有高远的志向。八、我会表达。在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？九、阅读短文，完成练习。小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。1.用“①②③……”给各个自然段标上序号。2.猜猜下面加点字的读音，连一连，并说说是怎么猜出来的。羡．慕刨．土容易．听诊．器傻．孩子páoxiànyìshǎzhěn3.联系上下文，理解词语。1/4（1）“羡慕”的意思是。（2）“好奇”的意思是。4.按短文内容填动词。（1）公鸡穿上鞋子，就不能（）土找虫子吃了。（2）麻雀穿上鞋子，脚趾就（）不住树枝了。（3）大白鹅穿上鞋子，（）不方便。（4）大黄狗穿上鞋子，就不能（）了。5.根据提示，完成下列各题。（1）别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中用“”画出他的想法。（2）你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？答：我觉得小猫咪的想法是的，因为。十、整本书阅读。读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，你最喜欢的一篇是《》，故事中的给你留下了深刻的印象，因为。十一、看图写话。三个小伙伴是怎样吃到果子的？想一想，写下来。1/4参考答案一、nènshiànzhúènzhìùòngc二、穿戴农事展现松柏熊猫队伍三、唱打明亮漂亮像蒸笼像蜗牛花炮叶子四、一六lì⺌三guāng丿二jí乛四mín（页码略）五、1.颜色很多，很美。2.安定地生活，愉快地工作。3.有点相信又有点怀疑。六、1.丢了几只羊不算什么。2.春天来了，不怕禾苗不长。3.有跑步的、踢球的、做游戏的七、2.风平浪静风起云涌云淡风轻3.狐假虎威志当存高远九、3.（1）看到别人有某种长处，希望自己也有（2）对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣4.（1）刨（2）抓（3）游泳（4）长跑5.（1）第五自然段。（2）不对小猫咪的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上的动静。穿上鞋子就感觉不出来了，不能捉老鼠了十、略。十一、略。1/4人教版