北京市东城区2021-2022学年九年级上学期期末语文试卷(含答案).pdf
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东城区2021-2022学年度第一学期期末统一检测初三语文2022.1学校_________班级_________姓名_________教育ID号_________1.本试卷,共五道大题,20道小题。满分100分。考试时间150分钟。考2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和教育ID号。生3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。须4.在答题卡上,选择题和第10、19题前的方框必须用2B铅笔填涂,其他试题用黑色知字迹签字笔作答。5.考试结束,请将答题卡交回。一、基础·运用(共13分)为实地感受我国脱贫攻坚战取得的成果,班级组织了“寻找乡村印迹”系列实践活动,你所在的小组负责布置展览和发言。1.展览第一板块讲述脱贫攻坚战的历史背景,同学找到下面这则材料:中华民族几千年来一直在和贫困抗争。新中国成立前,中国是世界上贫困人口最多的国家。在那个时期的影像中,中国百姓几乎都是衣衫褴褛、面黄肌瘦的模.样。新中国成立后,中国共产党带领人民开始向贫困宣战。一代代中国共产党人前仆.后继,奉献了青春和热血,带领中国人民在这块土地上,书写着最新最美的图画。摆脱贫困,①_________(园圆)梦小康,其中的艰辛不言而②_________(喻遇)。为了这几千年的企盼,中国各族人民③_________(孜孜以求轻而易举),取得了今天的成就。(1)有同学对加点字的读音有疑问,根据语境,为它们注音。(2分)①“模样”中的“模”应读作_________。②“前仆后继”中的“仆”应读作_________。(2)有同学无法确认文段中三处横线应填入的词语,根据文段内容,选出最恰当的一项。(2分)A.①园梦②不言而遇③孜孜以求B.①圆梦②不言而遇③轻而易举C.①圆梦②不言而喻③孜孜以求D.①园梦②不言而喻③轻而易举2.展览第二板块表现乡村脱贫攻坚、实现小康的过程中党员干部的使命担当。下面是某同学拟写的文字稿:中华民族千百年来就有对小康的憧憬。“民亦劳止,汔(qì庶几,差不多)可小康”(出自《诗经·大雅》),意思是说老百姓太劳苦了,但求可以稍得安康。作为一种社会理想,“小康”在中国人心中有着经久不衰的魅力。东晋诗人①__________就用“黄发垂髫,并怡然自乐”表达了追求美好生活的强烈愿望。一部中国史就是一部中华民族同贫困作斗争的历史。我们②__________真正了解有着广阔疆域、苦难历史的中国,③__________能真正读懂中国反贫困斗争的艰巨。奔向小康的路上,各级党员干部初心不渝,使命在肩,奋战在脱贫攻坚最前线。2020年新年前后,一场新冠肺炎疫情呼啸而至。疫情之下,两支队伍逆流而上,一支是从全国各地汇集湖北的抗击疫情的医疗队1伍,一支是奔向全国各地贫困村的扶贫大军。2021年,中国在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题。减贫速度之快、脱贫规模之大、攻坚力度之强,创造了人类减贫史上的中国奇迹。(1)根据语境,横线上依次填入的诗人姓名和关联词语最恰当的一项是()(2分)A.①陶渊明②即使③也B.①辛弃疾②尽管③可是C.①辛弃疾②不是③就是D.①陶渊明②只有③才(2)为凸显这一板块,大家想贴出一幅文字内容为“小康”的书法作品。根据对这段材料的理解,你会在下面作品中选择哪一幅?请简要说明理由。(2分)ABCD3.为开好总结会,很多同学都写了发言稿。下面是某位同学写的文字,请帮助完善。在乡展览馆,我看到了2012年几个村子的照片。那时各村有很多残垣断壁。2013年,县里选配了一位基层工作经验丰富的中青年干部来担任党委书记。这位党委书记到处找年轻人回来带领大家致富。很多人回来了,带领村民根据本村特点(精准致富【甲】有经营头脑的顾叔叔回来了,当上了一村党支部书记,带领村民发展种植业【乙】懂旅游的陈叔叔回来了,挑起了二村党支部书记的担子,带领村民发展旅游经济……乡里还培训村里的一些贫困群众,让他们成为生态护林员。生态护林员守护着绿色生态,带动了更多贫困群众脱贫。就这样,大家心往一处想,劲往一处使,收入越来越高,日子一天比一天红火。2020年,所有村子都甩掉了贫困的帽子,这里的脱贫攻坚战取得了胜利。这真是:上联:①_______打好脱贫攻坚战下联:想方设法绘成②_______图横批:实干为民(1)发言稿中【甲】【乙】两处缺标点符号,这两处依次填入正确的一项是()(2分)A.【甲】冒号【乙】分号B.【甲】破折号【乙】逗号C.【甲】破折号【乙】句号D.【甲】冒号【乙】句号(2)文中对联横线处所填内容还需斟酌,结合语境
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