中班音乐教案【精品】中班音乐教案锦集七篇作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的中班音乐教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班音乐教案篇1活动目标：会演唱有间奏的歌曲。活动内容：歌曲“小老鼠打电话”活动准备：小猫头饰一个，与歌词相匹配的`图谱。活动过程：一、通过游戏，激发幼儿参与活动兴趣。1、音乐游戏《小老鼠上灯台》。2、鼓劲幼儿用好听的声音唱出歌词。二、创设情境，理解歌词大意。1、教师和幼儿共同玩“小老鼠打电话”的游戏，帮助幼儿理解歌词内容。（1）教师创设情境，帮助幼儿理解歌词。（2）讨论：刚才我们打电话请来的客人怎么会是花猫？噢，原来是电话号码拨错了。2、听着音乐节奏朗诵歌词。（1）鼓劲幼儿大声跟读。（2）引导幼儿区别老鼠与花猫的声音是不同的，并模仿表现。三、学唱歌曲。1、出示图谱，引导幼儿理解图谱的含义。2、理解间奏并学唱。（1）教师借助图谱，帮幼儿理解间奏。（2）教师讲解间奏。（3）教师指着图谱范唱。（4）幼儿看图谱学唱。四、幼儿游戏。请幼儿分角色扮演小花猫与小老鼠，听着音乐边唱边游戏。中班音乐教案篇2活动目标：1、熟悉歌曲旋律，感受切分音符节奏。2、初步学习踏踮步，掌握其动作要领。3、感受。活动重点：熟悉歌曲的旋律，初步学习踏踮步。活动难点：感受切分音符节奏及新疆舞曲欢快的情绪。活动准备：1、音乐磁带和录音机。2、钢琴。活动过程：一、律动、练声《小乌鸦爱妈妈》《豆浆真好喝》《头发、肩膀，膝盖、脚》《手腕转动》《摘果子》二、基本部分1、教师：今天老师给小朋友带来了一首好听的乐曲，这首乐曲的名字叫《新疆舞》。小朋友你们听听。教师播放新疆舞乐曲引导幼儿欣赏，帮助幼儿熟悉乐曲旋律2、教师：这首歌曲播放完啦，你们听起来有什么样的感觉呢?觉得好听吗?这首歌曲的名字叫做《新疆舞》(引导幼儿说出感受到乐曲欢快的，高兴的)3、你们知道乐曲的名字叫什么?(请幼儿完整的回答，乐曲的名字叫《新疆舞》)4、再次引导幼儿听音乐，帮助幼儿熟悉新疆音乐的特点。三、根据音乐打出节奏1、教师：刚才我们一起听了这段好听的《新疆舞》的音乐，那现在我们就一起边听边来打出相应的节奏吧!2、教师弹奏乐曲请幼儿随音乐自由表演动作。3、教师：新疆舞是一个少数民族的舞蹈，每个少数民族舞蹈都有一个属于民族特色的动作新疆舞也一样。它的特点就是脚步(踏点步)。那小朋友你们想学吗?4、教幼儿学习踏点步。教师示范做踏点步动作，幼儿集体学习踏点步动作。5、请幼儿跟随音乐完整做踏点步动作。6、请个别做的好的'幼儿下来表演踏点步动作。7、小朋友学的真好。我们大家跟着音乐一起来表演一下踏点步吧!三、结束活动1、教师：新疆音乐的最基本的特点是鼓点节奏非常强，所以我们一定要把这种感觉表现的非常有。2、结束活动。中班音乐教案篇3活动目标1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。3、培养幼儿热爱劳动的品质。活动准备1、课件-歌曲《劳动最光荣》2、课件-图片：蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房活动过程一、导入1.律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨的声音时，应该声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。二、展开1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的.小动物吗?请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的?教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。教案来自：大;考吧幼;师网.大家要向他们学习。老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小朋友来告诉大家。2.教师完整的示范歌曲一遍3.教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。4.让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲三、结束音乐游戏：种葵花幼儿在游戏中自然结束。活动反思：《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动，欣赏活动中“创造”是非常重要的。虽然只是一个欣赏活动，但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点，因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉并喜欢的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。中班音乐教案篇4教学目标：1．学唱歌曲，初步感受和表现歌曲中的附点节奏。2．借助游戏中的动作，进一步加深对身体各部分的认识，并能理解和记忆歌词顺序。3．玩"藏起来"游戏时，努力使自己的动作与集体保持一致。教学准备：幼儿会玩"指鼻子"的游戏。音乐磁带教学过程：一、游戏《指鼻子》教师任意地