幼儿园绘画活动方案.docx
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幼儿园绘画活动方案幼儿园绘画活动方案1活动目标:1、能根据自己手型的变换来进行描画,学习手型画的方法。2、在活动中大胆发挥想象和创造,体验手型画的乐趣。3、大胆进行添画和用色。活动准备:画纸、油画棒、范画。活动重点:能根据自己手型的变换来进行描画,学习手型画的方法。活动难点:根据自己变换后的手型进行添画,大胆用色。活动过程:一、激发幼儿兴趣。玩手指游戏:石头、剪子、布。师:其实,我们的手不仅能变出石头、剪子、布,还能变换出很多的手型来,请小朋友用你自己的一只手来变换出你喜欢的手型。(幼儿自由变)提问:谁来告诉老师和小朋友,你用手型变换出了什么?你是怎样变的?二、幼儿尝试手型画的画法。1、提问:小朋友,你能把你变换出的手型画出来吗?谁愿意上来画一画,请小朋友仔细看他是怎样把变出的手型画出来的(请幼儿讲)。2、师小结:先把自己变换的手型放在纸上不动,再用握笔的手沿手的外型轮廓画,画出的图案叫手型画。然后再根据你画出的图案进行添画。3、范画欣赏。请幼儿欣赏老师的范画,启发幼儿大胆想象。三、幼儿尝试创作手型画(老师提绘画要求)。1、先变换手型,然后再画变换的手型,再根据你画的手型来添画涂色。2、鼓励幼儿自己动脑筋,大胆画出与别人不一样的图案。四、作品展示和评价。1、教师引导幼儿围绕重、难点来进行评价。2、根据幼儿的构图、布局、线条、色彩进行评价。3、幼儿把自己的作品展示在画墙上。幼儿园绘画活动方案2为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动,特制定我园“亲子绘画比赛”活动方案。一、指导思想为提高幼儿艺术素养,张扬幼儿艺术个性,达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了!我们的宗旨在通过亲子绘画的形式,一方面为幼儿提供展示自我才华的平台,提高幼儿的动手能力和想象空间;另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。二、活动目标1、培养幼儿艺术兴趣,提高幼儿绘画创意能力。2、展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。三、参与对象达川中心幼儿园全园家长和幼儿四、作品要求1、绘画主题:《我爱我的幼儿园》。2、绘画形式:彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。3、纸张规格:8开水彩纸。4、作品内容:要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。5、背后在右下角用铅笔写明:作品题目、班级、幼儿姓名。五、活动时间安排1、xx年3月23日(周五)3月26日(周一),3月26日各班作品全部交齐。2、xx年3月27日(周二)3月28日(周三)各班绘画作品评比阶段。进行现场评比打分,公布结果。3、3月28日发奖状,颁奖。六、评奖方式1、评委:由园长和各班班主任担任。2、奖项设计:优秀绘画作品,各班58幅(获奖幼儿颁发奖状一张,精美奖品1份)。3、评比标准:主题鲜明,富有童趣,大胆构图,内容丰富,画面饱满、均衡,色彩协调、明快,形象清晰、完整,富有想象力和创造性。七、推送作品此次绘画优秀作品将挑选五幅参加中心校的绘画比赛;还有机会向《西固教育报》“师生艺术作品选登”栏目投稿;“六一儿童节”时在园内展板展出。幼儿园绘画活动方案3活动目标1、观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。2、能在绘画中表现出抱的姿势。活动准备1、知识经验:收集“温馨的抱”的留影,并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事;爱的抱抱情感调查表;有人物画的绘画经验,能够表现人的主要特征。2、物质材料:绘本《大卫,不可以》ppt;背景音乐《人狼之恋》主题曲。幼儿人手一份画纸、画夹、画笔;塑料小筐若干;一个可以操作活动的纸形图;展示平台;投影仪;“温馨抱抱”的图片。活动过程一、大卫的故事导入,引导幼儿联想被妈妈抱的感觉幼儿看画面听故事,引导幼儿思考,大卫被罚坐角落时心里是什么感受?当妈妈对因调皮正在受惩罚的大卫说“宝贝,到妈妈这儿来,大卫乖,妈妈爱你”时,大卫心里又是什么感受呢?二、探索各种抱的姿势请幼儿两人一组,试一试可以怎么抱、看谁的办法多。老师与幼儿一起游戏,共同探索不同的抱的姿势。(躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起……)出示家人抱孩子的温馨图片,欣赏各种抱的姿势。(播放背景音乐。)边带着小朋友们欣赏,边随机地问:妈妈抱着宝宝时脸上是什么样的表情呀?爸爸的手放在宝宝身体的什么地方?宝宝是什么样的表情。三、观察分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置在展示平台上出示“妈妈抱宝宝”的纸形人,引导幼儿观察:宝宝被妈妈抱着了吗?为什么?谁能帮妈妈抱住宝宝?请个别幼儿上前尝试。四、幼儿绘画创作提示:小朋友都有过被家人抱的温馨的时刻吧,你想画谁在抱你呢?他是怎么抱的?想好后画下来与大家分享你和家人在一起的最美好、最温馨、最快乐的样子。五、作品评赏展示全体幼儿作品。幼儿互相观摩