幼儿园中班主题活动——瓶瓶乐幼儿园中班主题活动——瓶瓶乐（精选10篇）幼儿园中班主题活动——瓶瓶乐篇1活动目标1.分辨声音的异同，增加对不同声音的敏感性。2.体验用摇摇瓶伴奏的乐趣。活动准备矿泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只，可在瓶中放回形针、弹珠、黄豆、米粒、沙子等。活动过程1.教师带幼儿开火车进活动室，师：今天，老师带你们去——个叫“摇摇世界”的地方，那里有好多好玩的摇摇瓶。摇一摇，听一听，不同的摇摇瓶会发出什么不同的声音。2.幼儿玩摇摇瓶，自由探索。3.提问：你发现了什么?是不是每个摇摇瓶发出的声音都一样?有什么不同?你知道为什么吗?(装黄豆的摇摇瓶声音重；装回形针的摇摇瓶声音轻；装沙子的摇摇瓶声音柔柔的；装黄豆多的摇摇瓶声音比装得少的声音重……)4.摇摇瓶有那么好听的声音，我们可以用它来干什么呢?5.教师引导幼儿：唱歌时配上摇摇瓶，我们的歌声会更好听。(教师边唱边示范用摇摇瓶伴奏)6.请幼儿自选一种摇摇瓶(拿发出相同声音摇摇瓶的幼儿坐一组)，选一首熟悉的歌曲，用摇摇瓶伴奏。教师当指挥，幼儿配合节奏摇瓶子。活动延伸将摇摇瓶放在区域活动中，用各种材料装饰摇摇瓶。幼儿园中班主题活动——瓶瓶乐篇2目标：1.学习关注别人情绪，看到弟弟妹妹不愉快能想办法安慰。2.知道自己长大了，在幼儿园是哥哥姐姐了。3.能用自己学习的歌表演为弟弟妹妹表演。准备：事先和友谊班联系好过程：1.晨间活动时引导幼儿观察托班、小班幼儿人园情况。2.讨论：弟弟妹妹为什么哭，我们该怎么办?怎样哄弟弟妹妹?可以带他干些什么?3.大带小活动：①带领幼儿到小六班与弟弟妹妹结成对子，引导中班幼儿和弟妹妹一起玩玩具、讲故事、参观幼儿园等。对哭闹严重的弟弟妹妹一起想办法哄劝安慰。②午睡前：带领幼儿帮小六班弟弟妹妹铺床、脱、叠衣服。③起床后，到小六班帮弟弟妹妹穿衣服、整理床铺。④室内活动：学习歌表演《泥娃娃》，引导幼儿大胆用音乐形象表达对泥娃娃关爱的情感，分组为弟弟妹妹表演。4、离园前谈话：今天我为弟弟妹妹做了些什么，怎样让弟弟妹妹更高兴?延伸活动：回家制作小礼物送给弟弟妹妹，请家长写上孩子对弟弟妹妹说的一句话。幼儿园中班主题活动——瓶瓶乐篇3活动目标1.根据瓶子的外形特征，利用辅助材料进行制作。2.鼓励幼儿独立思考，克服困难，体验成功的快乐。活动准备各种大小、形状的废旧瓶子及辅助材料，如即时贴、绒线、剪刀等。活动过程一、出示范例作品，引导幼儿欣赏、讨论：瓶子还可以用来做什么?二、启发幼儿根据废旧瓶子的外形特征，结合已有经验大胆制作。1.幼儿讨论，发表白己的意见。2.教师提出操作要求。3.幼儿操作，教师巡回指导。提醒幼儿遇到困难要自己动脑筋想办法解决，解决不了的，可以请同伴和老师帮忙。鼓励幼儿大胆想象，体验独立创造的快乐。三、展示作品，评价结束。1.鼓励幼儿大胆发表自己的见解。2.请幼儿讲讲有没有遇到什么困难，怎样解决的。3.鼓励幼儿在日常生活中利用不同的废旧物品进行制作。幼儿园中班主题活动——瓶瓶乐篇4游戏目标1.朋友练下肢跳跃能力和反应能力。2.培养对体育活动的兴趣。游戏材料一端系一个塑料瓶子的绳子(大约2米左右)。游戏方法幼儿围成圆圈，教师手持绳子站在圆心处，用双手交替将瓶子甩起，使瓶子沿着地面旋转起来。圆圈上的幼儿在绳子甩到自己跟前时跳起，躲避绳子。活动五：游戏“打高尔夫球”游戏目标1.培养手眼协调能力。2.激发对体育活动的兴趣。游戏材料高尔夫球棍(用旧挂历纸卷成的长纸棒，塑料瓶中间挖个洞，将纸棒插进瓶中)，高尔夫球(用废报纸搓成纸团，外面用透明胶固定)。游戏方法教师在草地上挖几个洞(或在地上画几个圆)，幼儿手持球棍击纸球，进洞(圈)为胜。幼儿园中班主题活动——瓶瓶乐篇5目标：1.感知自己的变化，了解人是从小慢慢长大的。2.探索测量记录身高的方法，体验长大的快乐。准备：幼儿自带小时候的衣服、鞋帽、婴幼儿时期的照片，事先在墙壁上画好幼儿小时候的身高图。过程：1.幼儿在生活区中自由试穿小时候的衣服。2.了解成长的变化①说说自己小时候的衣服现在还能穿上吗?为什么?②引导幼儿相互交流观看各自小时候的衣物、玩具、照片，说说从爸爸妈妈那里听来的自己小时候的趣事。③量量自己长高了多少。老师把你们小时候的身高记录在墙上了，你们想知道现在比小班时长高了多少吗?怎样才能知道?怎样把现在的身高记录下来?幼儿探索讨论多种测量方法，教师引导幼儿合作测量记录。展示每名幼儿做的身高记录，幼儿在观察比较中看出每个人都长高了。3.讨论：为什么小时候的你和现在的你不一样?你有那些变化?你愿意变吗?你希望自己变成什么样的?4.绘画：小时候的我、现在的我、未来的我，画完后布置“我的变化”的主题墙面。延伸活动：在娃娃家投放幼儿小时候的衣物、玩具、用具等；在语言区投放幼儿小时候的相册，幼儿自由交流儿时的事