小班橘子小船教案小班橘子小船教案作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的小班橘子小船教案，希望对大家有所帮助。小班橘子小船教案1活动目标：1、理解儿歌内容，学习有节奏地朗诵儿歌。2、引导幼儿乐意用语言表达橘子的形状、颜色和味道。3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知儿歌。4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。活动准备：橘子若干、教学挂图活动过程：一、教师作神秘状，将手背在身后，激发幼儿兴趣。1、老师手拿橘子藏在身后：老师今天带来了我们家乡的水果，请小朋友猜猜是什么呢？老师说谜面——一个坛子，装满饺子，吃了饺子，吐出珠子。是什么水果呢？2、老师拿出橘子：对了，它是我们家乡的特产。二、通过观察和品尝橘子，学习儿歌。1、引导幼儿观察橘子的外形、颜色。教师：橘子是什么形状的呀？什么颜色的.呢？引出儿歌第一句“橘子橘子圆又圆”，幼儿跟念。2、剥开橘子，让幼儿观察橘子肉，说说有什么特征，像什么。引出儿歌第二、三句“剥开变成小小船。小船黄、小船弯”，幼儿跟着念。3、请幼儿品尝橘子，说说橘子的味道。教师：你们说小船会开到什么地方去呢？将橘子送到小朋友嘴里，同时说出儿歌第四句“开到嘴里边”。哇，橘子小船是什么味道的？引出儿歌最后一句“哇——橘子小船好香甜”。三、看图完整朗诵儿歌。1、出示挂图，老师示范有节奏地朗诵儿歌。2、看着挂图，引导幼儿完整朗诵儿歌。四、练习有节奏地朗诵儿歌，并以橘子作为奖励。五、教师总结。教师：我们江西盛产橘子，尤其是南丰蜜橘名扬天下。我们的家乡真好呀！小班橘子小船教案2【活动目标】1、尝试彩虹船的多种玩法，并练习负重手脚着地屈膝爬的动作。2、培养幼儿动作的.灵敏性、协调性和坚持性。【活动准备】每人一条彩虹船、海洋球若干、箩筐四个、录音机、磁带（录有所需音乐）三张桌子、一条长凳、垫子两条（宽窄、形状不一样）【活动过程】1、在音乐的伴奏下师生一起乘坐彩虹船做欢乐操。2、尝试彩虹船的多种玩法幼儿坐在彩虹船上休息，师：彩虹船不但可以坐，还很好玩，你们想玩吗？请你去玩一玩，可以怎么玩？（1）在音乐的伴奏下幼儿自由尝试，探索彩虹船的多种玩法，教师启发引导。（2）幼儿介绍自己的玩法，引出小乌龟爬。（把彩虹船背在背上，当乌龟的壳）（3）全体幼儿练习负重手脚着地爬（背着彩虹船爬）3、游戏小乌龟找蛋小朋友在音乐的伴奏下，背着彩虹船，学做小乌龟，钻过山洞（桌子），爬过独木桥（有三条独木桥，高低、宽窄不同，幼儿根据能力自己选），然后爬到河边去捡蛋（海洋球），捡好跑回来放到箩筐里，再去捡，捡完为止。4、结束活动小朋友们坐在彩虹船上，听着《小白船》的音乐，摇呀摇，最后摇出活动室。小班橘子小船教案3活动目标：1．学习运用多种感官感知橘子的主要特征。2．愿意参加观察橘子的活动，能用简单的语言讲述自己的发现。3．体验剥橘子和吃橘子的快乐。4．发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5．能在集体面前大胆发言，积极想象。重点、难点：学会运用多种感官感知橘子的主要特征，并能用简单的语言讲述自己的发现。设计思路：幼儿的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持幼儿的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现。“橘子”是秋天的时令水果，在生活中幼儿经常可以吃到橘子，是幼儿熟悉和喜爱的食物，它色彩鲜艳的外皮，和酸甜可口的味道，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对于我们小班幼儿来说更是如此。因此，在这个幼儿既熟悉又感兴趣的活动中，我会及时组织幼儿交流和讨论，在师生、生生互动中，让幼儿运用多种感官，主动探索，获得直接经验，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴趣和欲望，具有一定的教育价值。活动准备：1、每人一只橘子；2、榨汁机一台；3、每人一只小水杯；4、抹布。活动过程：1．出示橘子，激发幼儿兴趣。师：小朋友们看，桌子上有什么啊？（橘子）师：请每一位小朋友都到这个框框里拿一只橘子，拿不到的小朋友看好，我要把橘子滚过来咯，接住。2．观察橘子的外表，感知橘子的特征。引导幼儿拿起一只橘子，启发幼儿用看一看、摸一摸、捏一捏等方法观察橘子的形状、颜色等。（1）师：现在你们都拿到橘子了，请你们摸一摸橘子，感觉怎么样？（2）师：看一看，橘子穿什么颜色的衣服？橘子是什么形状？（4）师：找一找，有突出来的地方吗？是什么？（柄）有凹进去的地方吗？是什么？（脐）像不像小朋友们的肚脐眼？（5）师：请你们把橘子放在脸上亲一亲，感觉怎么样？教师小结：橘子摸上去是光滑的，形状是圆圆的、扁扁的；颜色有的绿，有的黄。突出来的地方是橘子的柄，凹进去的地方时橘子的脐，放在脸上是冰冰的、凉凉的。3．剥橘子：观察橘子的`内部特征。鼓励幼儿自