小班教案实用的小班教案7篇【热】作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的小班教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案篇1活动目标：1、喜欢自己的小脚，感受脚的作用。2、知道夏季如何保护、锻炼自己的脚。活动预备：每个幼儿一块垫子围坐在地上。活动过程：1、幼儿坐在垫子上说脱袜子童谣。2、看看自己的`小脚提问：小脚在哪里呢?小脚又是什么样子的?幼儿相互看看，指指，说说，我们有几只脚，一只左，一只右。脚有脚跟、奔放靓丽的青春脚背，每个脚的前面有五个脚趾头，我们一起来数数对不对。3、感受脚弓及其作用(1)请幼儿自己在脚底挠一挠会有什么感觉，再请幼儿在别人的脚底挠一挠会有什么感觉。(2)知道脚底中间有个凹的地方，那叫脚弓，有了这样的脚弓，走起路来，就像弹簧一样，走路有弹性。职场生涯(3)小朋友，我们试试走路的感觉。4、小说小脚本领大提问：小脚有什么用?小脚能走路，跳高，跑步，爬楼梯等运动都需要脚。5、怎样保护小脚提问：怎样保护我们的小脚呢?(常剪脚趾甲，穿大小合适的鞋子，常洗脚等)6、念穿袜子童谣7、师：摸过脚，脚上的细菌都到了手上怎么办?那我们一起往洗手好不好?教学反思：在教学过程中，幼儿的动手和思考时间过于少，教师操办的较多，幼儿的主动性没有很好的体现。姑娘们，这是最简单的小班教案，每节课上下来小朋友们能学到些什么，就是你在上课前所准备的教案是否精彩。小班教案篇2活动目标：1、仔细观察并找出上下两幅图中8个不同之处。2、巩固按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。3、乐于和大家分享自己找不同的经验。活动准备：1、展示图片。2、幼儿用书、教学挂图60-52.活动过程：1、简单的找不同，为后面复杂找不同积累经验。2、通过找不同，巩固幼儿按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。（1）打开幼儿用书页面，请找出上下两幅图中8个不同之处，全出来并说一说哪里不同？（2）观察室，请按从上到下，从左到右的顺序，再一个区域一个区域的观察，不要这边看一下，那边看一下，那样找得慢而且容易遗漏。（3）幼儿操作，教师巡视，并提醒幼儿找到或完全找出来后不要说出答案，以免干扰同伴答题。（4）幼儿互相检查操作结果，并纠正。（5）集体验证答案。3、请幼儿互相分享找不同的经验。（1）你是怎么很快找到答案的？你的技巧是什么？（2）找不同时，你心里是怎么想的`？（3）你觉得谁的方法比较好？为什么？（4）你想学习谁？为什么？教师小结并表扬今天表现积极或其他方面取得进步的幼儿。小班教案篇3活动目的：1、倾听故事，知道帮助别人是一件很快乐的事情。2、能说出绳子是如何帮助小老鼠和小羊的。活动准备：1、一根细绳子和一根粗绳子。2、挂图、故事磁带。活动过程1、教师先出示一根细绳子，引发幼儿兴趣，让他们说说这是什么；然后出示一根粗绳子并进行比较，让幼儿说说哪根绳子粗，哪根绳子细。“你们知道它们有什么用吗？这是两根能干的绳子，它们经常帮助别人。”2、教师出示图片，告诉幼儿故事名称，并按照挂图顺序有表情地讲述故事。3、提问：小老鼠为什么哭？是谁帮助了小老鼠？细绳子是怎么帮助小老鼠的.？小羊为什么哭？谁帮助了小羊？粗绳子又是怎么帮助小羊的？你们说绳子能干吗？4、幼儿完整地听一遍故事，教师引导幼儿学故事中的对话。活动结束小朋友一起听音乐。小班教案篇4【活动目标】1、初步理解散文内容，认识夏夜中常见的景物，感受散文表达的意境美。2、在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句。3、大胆参与活动，体验散文无限美好的遐想意境。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。【活动准备】1、Flash课件《萤火虫和星星》。2、野花、小草、萤火虫、星星图片若干。3、蓝色背景布一块。4、温柔的、带有梦幻般感觉的音乐《梦幻曲》，音响设备。【活动过程】（一）课件导入，初步感知夏夜中的一些景物。1．欣赏图片：认识夏夜中的萤火虫、月亮和星星。依据散文情节提问，并根据幼儿的回答，出示相应图片。师：今天郁老师要带小朋友们去参观一个神奇的地方，睁大眼睛看仔细喽！（出示图片）你们看到了什么？2．小结：在美丽的夜空中，有月亮、星星和萤火虫呢。（引导幼儿说出景物）。（二）分段欣赏，理解散文的优美诗句。1．欣赏课件：朗诵理解散文段落一。师：今天，它们都来了。（播放Flash，朗诵第一段）师：月光像什么呀？师：温柔是什么的感觉？（先请幼儿说说，然后提炼：温柔就像妈妈抱着我们的时候一样，师边演示变说：轻轻地、柔柔的很舒服的感觉）师：谁能带着轻轻柔柔的感觉说一说这一句好听的话呢?播放《梦幻曲》再次朗诵第一段。（中间可以提醒幼儿边摇晃。）2．欣赏课件：朗诵理解散文段落二。师：在这么美的夜空中，萤火