小班美术教案【精品】小班美术教案范文汇编六篇作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的小班美术教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班美术教案篇1一、语言导入，引起兴趣。师：小朋友们看，这是？嗯，我们昨天游玩的动物园，那今天，老师再带你们去一次动物园好吗？你们还记得我们昨天学的那首儿歌吗，我们一起来念一念。小结：我们小朋友念的真棒，表扬一下自己。二、画画讲讲，引入正题。1．师：小朋友们，你们看老师这里有？嗯，一个圈圈，那接来下老师就用这个圈圈和你们一起变个魔术，我们一起再来念一遍刚刚的儿歌好吗？2．师：“一个圈圈变变变”是太阳；“两个圆圈转一转”是蝴蝶；“大圆小圆找朋友”是变成了一朵漂亮的'小花；“两个圆圈握握手”变成了大象3．师：老师把动物园里的景象用圈圈变了出来，神不神奇啊？那你们想不想也来试一试。4．师：你想用圈圈变什么东西，变在什么地方？都有谁？他们在干什么？三、分组画画。1．自由结伴（3人一组）2．自由选材，自由的进行拼贴，涂色3．巡视指导四、活动延伸。1．一组选一人讲故事，或三人一起讲故事难点：讲清地点、人物、做什么，会将语言和图画进行联系2．和老师一起讲故事小班美术教案篇2活动目标1、能操作滚珠画材料，体验滚珠画的乐趣。2、感受色彩变化带来的美感，发展审美能力。活动准备纸盒一个，与纸盒底部大小相同的白纸，装有红、黄、蓝、绿颜料及玻璃珠的容器一个，小勺四把。操作要点1、取一张白纸放入纸盒底部。2、用小勺舀起一个玻璃珠放入纸盒内，再将小勺放回原处。3、轻轻晃动纸盒，使小珠滚动，同时观察纸上留下的彩色图案。4、依照同样的方法，尝试更换不同的`颜色小珠作画。指导建议1、提醒幼儿不同颜色的小勺和玻璃珠要对应归位。2、作品晾干后可在美术区展示。小班美术教案篇3活动目标：1、发展幼儿的想象力、创造力。2、引导幼儿喜欢参加美术活动，锻炼孩子的动手操作能力。重难点：培养学生丰富的想象力和简单的造型能力，用漂亮的材料装饰手套。活动准备：剪裁好的手套样品、水彩笔、油画棒、固体胶、各种粘贴装饰材料(剪裁好的图形纸、皱纹纸等)活动过程：一、问题引入1、冬天的早晨真是冷啊，尤其是这几天，下过雨的早晨更是冷飕飕的，那么冷的'天，小朋友们来幼儿园时，手上都多了一件东西，（教案：）是什么呀?(幼儿回答)戴上了小手套暖和吗?(幼儿回答)小朋友们的手套都是什么样子的啊?请小朋友们说说自己的手套。(小朋友们形容自己的手套)2、老师出示准备好的手套，给幼儿一一介绍。二、教师出示活动材料，告诉幼儿本次活动的内容，并出示剪裁装饰好的手套样品。1、教师分别介绍装饰手套的工具用品。2、教师给幼儿做师范，让幼儿看，告诉幼儿可以用不同的材料来装饰，多种多样。三、让幼儿自选材料进行装饰手套活动，教师做巡回指导。1、让幼儿发挥想象力进行装饰，尽量和别人不一样。2、可以多种材料一起使用四、作品展示根据幼儿的装饰情况，把装饰的较好的作品向大家展示，引导幼儿互相学习。小班美术教案篇4【活动目标】1、学习在规定范围内画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性。2、培养幼儿大胆作画及动手的能力。3、体验美术活动的乐趣。【活动准备】ppt、网小鱼音乐、画有小鱼的纸、勾线笔、渔网、轻音乐。【活动过程】一、看图导入活动。师：小朋友看图上有什么？他们在干什么呢？最近鱼市场的鱼卖完了，这些渔民伯伯正在加紧抓鱼呢。看，渔民伯伯是用什么工具在抓鱼？他们用渔网来抓鱼。二、观察图片，认识渔网。师：我们来看看渔网是什么样子的？小结：有许多的线系在一起变成了渔网。三、观察渔网的线条，学习画渔网的基本方法。1、认识横线、竖线。师：竖着画的线是竖线，横着画的线是横线。我们一起来学习画渔网吧。小手伸出来，从左到右画横线，从上到下画竖线。许多横线和竖线画在一起就编成了渔网。小朋友们伸出小手画一画横线和竖线。边画边说横线、竖线。2、教师讲解示范，幼儿徒手画。师：你们想不想抓鱼？（想）抓鱼前要准备什么工具。（渔网）我们一起来画渔网抓鱼吧。小手伸出来，勾线笔和前面的黑线碰一碰从前往后画横线，勾线笔和后面的黑线再碰一碰，横线画完了，现在勾线笔和上面的黑线碰一碰从上到下画竖线，勾线笔和下面的黑线再碰一碰，横线、竖线画在一起。就变成渔网了。现在小朋友们开始画渔网吧。四、幼儿绘画。1、教师介绍要求。（1）要从前到后画横线，从上到下画竖线，画的时候横线线和横线、竖线和竖线之间要空一点距离，但是格子画的不能太大，太大了会抓不住鱼，也不能太小，太小了不好看。（2）横线要和前面的还有后面的黑线碰一碰，竖线要和上面的黑线还有下面的`黑线碰一碰，不让小鱼逃出来。横线和竖线要画在方框里，不超出方框。2、教师指导绘画能力较差的幼儿。五、评价作品，游戏《网小鱼》结束。师