幼儿园中班科学教案【必备】幼儿园中班科学教案范文汇总8篇作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班科学教案8篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园中班科学教案篇1设计意图：我们幼儿园拥有宽大的草坪，有多条小路，有树林、山坡。到了春天，草绿了，桃花开了，一些小虫子也出来了。孩子们很爱在草坪上玩过家家、挖土、玩沙。有时老师会听到几个男孩子说：“老师，我捉了一只西瓜虫。”引得其他孩子都来观看，都来找西瓜虫。西瓜虫是幼儿生活中常见的一种小虫，因名字感觉亲切，还会像变魔术一样变成西瓜样子，一直受到孩子们的关注。西瓜虫为什么会变成西瓜样子？在哪里容易找到西瓜虫？西瓜虫吃什么？……等问题都是孩子们爱问的问题。教师由此设计了科学活动“有趣的西瓜虫”引导孩子们在观察中了解、认识西瓜虫的秘密。活动目标：1、喜欢观察小虫子，对小虫子产生探索的兴趣；2、认识西瓜虫的外形特征，了解其生活习性；3、学会使用辅助工具（放大镜）研究西瓜虫。活动准备：1、课前幼儿捉到西瓜虫装在观察瓶中；2、放大镜、透明塑料杯、每人一份。3、西瓜虫图片课件，多媒体投影仪。活动过程：一、介绍小伙伴，了解西瓜虫的生活环境及名称今天小朋友到这里来玩，还带了一个小伙伴呢。谁来介绍一下你的小伙伴叫什么名字？为什么叫这个名字？（那我也叫它西瓜虫吧。）你是在哪里找到这个小伙伴的？这些地方是干燥的还是潮湿的？原来西瓜虫喜欢住阴暗、潮湿的地方。姜老师告诉你们，西瓜虫还有一个大名，学名叫“潮虫”。二、观察西瓜虫，认识西瓜虫的身体、外形特征和习性1、我们的小伙伴太小了，用什么可以帮我们看得更清楚呢？——放大镜现在你可以用放大镜观察西瓜成身上有什么？（它背上有什么、头上有什么？有多少对脚呢）幼儿用放大镜观察西瓜虫。教师指导观察，了解幼儿观察情况2、交流西瓜虫的外形，西瓜虫为什么会蜷起来？让我们的小伙伴休息一下，我们轻轻坐到这边来。提问：你看到西瓜虫身上有什么？①你知道哪边是头吗？②你数清它有几对脚吗？③西瓜虫为什么可以蜷起来？小结西瓜虫外形：头、触角、躯干、许多节、七对脚（以上边讲边看图片）3、西瓜虫什么时候会蜷起来？它为什么要蜷成球形？西瓜虫真的死了吗？教师小结：西瓜虫蜷起来是为了躲避敌害，假死。是一种自我保护。你还知道什么动物会这样自我保护？4、跟西瓜虫游戏（大块积木，纸棒）你可以把小伙伴请出来玩一玩，在手上、地上、玩具上，你也可以用小棍在西瓜虫的小房子里玩。你可要照顾好你的小伙伴，别把它弄丢或踩到了。幼儿自由玩虫。5、结束1）我们要带小伙伴回去了（集中幼儿）2）你跟西瓜虫玩的`快乐吗？我们玩了昆虫，要把手洗干净。活动延伸：1）你知道西瓜虫吃什么吗？它是益虫还是害虫？2）我们回去喂西瓜虫就会知道答案了。3）这是一个较长的过程，小朋友要耐心观察，看谁先发现西瓜虫的秘密。活动反思：首先，从内容选择、材料准备方面来看。孩子们很喜欢小动物，西瓜虫因为会蜷起来而显得很有趣，又不咬人，男孩、女孩都不会太害怕。西瓜虫很容易找到，材料准备上，每人一只虫、一个观察盒，方便孩子仔细观察、亲自操作。在探究西瓜虫为什么会蜷起来这一过程中，让每位孩子照顾好自己的小伙伴，介绍伙伴的名字，既拉近了孩子和西瓜虫的关系，又反映了孩子对西瓜虫已有的经验、认识。认识西瓜虫首先从观察身体结构开始，观察西瓜虫实物，用放大镜能看得更清楚。看图片可以准确的认清头、触角、几对脚和变成球形的样子。孩子们很惊喜地发现西瓜虫身上一条一条的线。认识西瓜虫也是为探究西瓜虫为什么会蜷起来做准备。因为西瓜虫的身体特征才使它可以蜷起来。在“假死”讨论这一环节，孩子们对“危险—自我保护”讨论不够，教师就在操作活动中再引导、观察、讨论。跟西瓜虫做游戏孩子们可开心了。利用积木、纸和笔，让西瓜虫爬、滚、比赛，让西瓜虫的有趣发挥得更好，还有几个孩子自发地给西瓜虫画像，把自己的认识展示出来。总的来说，在这次活动中，孩子们在原有认识基础上提升了经验，知道了“潮虫”这一名字，对西瓜虫的生活环境、西瓜虫的身体和“假死”等都有了更进一步的了解。这一活动激发了孩子们强烈的求知欲。活动中，孩子和老师、孩子和虫、孩子之间亲近、愉悦，乐于探索，较好地达到了三个目标。课后，孩子们对兴趣更浓了，纷纷要求带回家去喂养，延伸活动很自然。幼儿园中班科学教案篇2【活动目标】1、幼儿通过制作会“走”的盒子，懂得废旧物品可以加工成有用的物品。2、幼儿通过操作感知橡皮筋的弹性，学会简单制作玩具的技能。3、幼儿通过实验记录，加深对实验过程的理解，养成关心科学、好奇、好问，乐于尝试的好习惯。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。【活动准备】橡筋、小棒、橡