金色的脚印学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:26 大小:2.6MB 金币:10 举报 版权申诉
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金色的脚印(jiǎoyìn)自学(zìxué)指导缘故(yuángù)黯淡消瘦知觉光秃秃冷清清直勾勾孤零零湿漉漉慢腾腾热乎乎炸豆腐大摇大摆无影无踪目不转睛漫不经心踱来踱去漫不经心轻松自在兴高采烈字词积累(jīlěi)警惕(jǐngtì)3、老狐狸(húli)救小狐狸(húli)的过程中,哪些情景最让你感动?读一读。第一段:(1——3自然段)我给大家(dàjiā)讲故事第二(dìèr)课时1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化(biànhuà)?3、课文为什么以“金色的脚印”为题?1、老狐狸为了(wèile)救小狐狸都做了些什么?2、它们和“我”的关系(guānxì)发生了怎样的变化?(2)当“我”发现两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩(mùzhuānɡ)时,“我”打消了放小狐狸的念头。(3)“我”为了满足自己的好奇心,让老狐狸施展自己的本事,又决定给老狐狸投送食物。渐渐地,老狐狸体会(tǐhuì)到“我”的善良,和“我”熟了,常有一些亲昵的举动。“我”越发感觉到狐狸是有情有义的动物。(4)当“我”为寻回小狐狸而失足受伤时,是老狐狸给了“我”温暖,使“我”得以苏醒,“我”更加感动,为了(wèile)报答救命之恩,“我”最终把小狐狸要了回来,让他们一家团聚。“光秃秃”“冷清清”“孤零零”,刻画出孤清、悲伤、让人同情的氛围,正太郎感受(gǎnshòu)到小狐狸所处的境遇。狐狸夫妻俩为营救小狐狸而不顾危险设下“调虎离山”之计:狐狸夫妻的大无畏精神,对孩子(háizi)深切浓厚的爱才使他们这样做!这个情景温暖了正太郎的心,坚定了要送小狐狸回家的决心;也温暖了每个人的心,触动了我们的心怀(xīnhuái)——人类与动物和谐相处,这个世界就会更加温暖、美好。雪地里的脚印“闪着金色的光芒”,预示着狐狸一家又开始了甜蜜欢乐的生活。“金色的光芒”是动物那种真切感人的浓浓亲情的光芒!是人们努力创造的和谐美好(měihǎo)的地球生活的光芒!敌视(díshì)3、课文(kèwén)为什么以“金色的脚印”为题?“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下,印在雪地上狐狸的脚印。这脚印中,饱含着人类对其他生命(shēngmìng)的珍重与爱护,体现着人类美好的思想感情;在这“金色的脚印”中体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善,也包含着人类对其他生命(shēngmìng)的珍重与爱护。课文以主人公正太郎的观察视角为明线,用“老狐狸夫妻俩设‘调虎离山’之计营救小狐狸”和“老狐狸入‘虎穴’做窝,喂养、营救小狐狸”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深,展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,歌颂了爱的力量。同时,课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线,赞美(zànměi)了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系,表达了作者的创作意图:大自然是人和动物的共同家园,人类要和动物和谐相处,这个世界才更加美好!狐狸(húli)的故事感谢您的观看(guānkàn)!内容(nèiróng)总结