地址：北京市海淀区万泉庄路68号紫金大厦10层电话：86-10-8265032HYPERLINK"http://www.zgjhjy.com"www.zgjhjy.com第PAGE\*MERGEFORMAT四十五页共NUMPAGES\*CHINESENUM3\*MERGEFORMAT四十五页科目：初中数学试卷简介京翰教育碧沙岗校区初中专职数学教师赵玥，主要从事数学方面的教学工作，中考数学为主要教学内容。有6年多的教学经验，曾多次被校区评为优秀教师，也曾在学校组织的数学学科竞赛中取得过第一名的好成绩；近几年多次应邀参加网上出题，多次参与中考数学试题及试卷的预测，考点命中率80%以上，相似题型命中率也在90%以上；对于中考数学的考点把握比较精准。押题原由为了全面落实基础教育课程改革的理念和课程标准的要求，充分发挥学业考试对新课程教学的正确导向作用，为广大师生提供实用、高效的复习备考用书，我为2016年初中毕业生编写了此押题卷。数学考试的命题依据是河南省教育厅颁发的《关于2016年普通高中招生工作的意见》和国家颁布的《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）。考试范围不仅包括九年级所学的内容，而且包括此前的全部内容。考试内容数学考试的考查内容应当以《标准》中的“课程内容”为基本依据，不得超越。主要的考查方面包括：基础知识与基本技能；数学学习过程；数学思考；解决问题的能力；对数学的基本认识等等。“基础知识与基本技能”考查的主要内容。了解数的意义，理解数和代数运算的意义、算理，能够合理地进行基本运算与估算；能够在实际情境中有效地使用代数运算、代数模型及相关概念解决问题。能够借助不同的方法探索几何对象的有关性质；能够使用不同的方式表达几何对象的大小、位置与特征。能够在头脑里构建几何对象，进行几何图形的分解与组合；能对某些图形进行简单的变换。能够借助数学证明的方法确认数学命题的正确性。正确理解数据的含义，能够结合实际需要有效地表达数据特征，会根据数据结果作出合理的预测；了解概率的意义，能够借助概率模型或通过设计活动解释一些事件发生的概率。有条件的地区还应当考查学生能否使用计算器解决相应的计算问题和从事有关探索规律的活动。“数学学习过程”考查的主要方面。数学学习过程中所表现出来的思维方式、思维水平，对相关知识与方法的理解深度；从事探究的意识、能力和信心等；能通过观察、实验、类比、归纳等活动获得数学猜想，并寻求证明猜想的合理性。对“数学思考”、“数学能力”方面的考查应当关注学生在数感、符号意识、空间概念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识等方面的发展情况。能理解或表述具体情境中的数量关系；能理解并运用符号进行数学表达和数学思考；能根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；能利用图形描述来分析问题，借助几何直观进行思考与推理；能够根据法则和运算律正确地进行运算；能运用合理推理和演绎推理进行探索、发现与证明；能从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，建立数学模型，求出结果，并讨论结果的意义；能利用数学的概念、原理和方法分析解决现实世界中的问题，具有一定的解决问题的策略；能独立思考，辊距相应的情境自主发现和提出问题。“对数学的基本认识”考查的主要方面。试卷结构及分值试卷满分120分，考试时间100分钟。题型为选择题、填空题、解答题【包括计算（求解）题、证明题、应用性问题、阅读分析题、探索性问题、开放性问题等】。④考点分布选择题题号考点1相反数2科学记数法3三视图4平行线性质5中位数、众数6圆周角定理、平行线性质7圆锥的计算8动点问题的函数图像填空题题号考点9立方根、绝对值10反比例函数11概率、树状图法、列表法12勾股定理、矩形的性质13旋转的性质、扇形面积14等腰直角三角形性质、二次函数最值问题15图形的剪拼解答题题号考点16分式的化简求值，解一元一次不等式组17扇形统计图，条形统计图18全等三角形的判定与性质，平行四边形的性质19解直角三角形的应用，仰角俯角问题20反比例函数的综合问题21一次函数的应用，一元一次不等式组的应用22类比拓展探究、平行四边形的性质23二次函数综合题⑤往年数据分析经过分析近七年的河南中招数学试卷，对试卷题型的结构做了如下统计，六年来试卷满分120分，共三大题，先后分别为选择题、填空题、解答题。2009年至2011年这三年填空题有6道题，每题3分共18分；选择题有9道题，每题3分共27分；八道大题的分数分别是8分、9分、9分、9分、9分、10分、10分、11分，共计75分。从2012年在题型的总数没有变化，而选择题变成了8道，填空