《过秦论》课外延伸阅读题精选精练一、阅读下面的文字，按要求完成下题。过秦论·中（选段）贾谊秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士，斐然向风。若是，何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之也。孤独而有之，故其亡可立而待也。借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。故三王之建天下，名号显美，功业长久。(1)对下列句子中加粗字的解释，不正确的一项是A．既元元之民冀得安其性命冀：希望B．禁文书而酷刑法酷：使……严酷C．离战国而王天下离：离开D．借使秦王论上世之事借使：假使(2)下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是A．①以暴虐为天下始②秦亦不以城予赵B．①若是，何也②若使烛之武见秦军，师必退C．①既元元之民冀得安其性命②其孰能讥之乎D．①后虽有淫骄之主②然而不王者，未之有也(3)下列对原文内容的概括，不正确的一项是A．对秦统一中国的历史功绩和统一后的政治形势给予了一定的肯定。B．秦统一天下以后，采取的措施，与夺取天下时的方法，有本质区别。C．秦统一天下，结束了多年的战乱。但秦始皇并没有制定出正确的政策，反而焚书坑儒，以暴虐治天下。D．从本篇文字里可以看到贾谊为秦后世设想的政治措施，如“轻赋少事”、“约法省刑”等。(4)将下面的句子翻译成现代汉语。（1）是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。（2）借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。二、阅读下面的文字，回答下列各题。过秦论（中）贾谊秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海，天下之士斐然乡风。若是，何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本在于此矣。秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待也。借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。故三王之建天下，名号显美，功业长久。今秦二世立，天下莫不引领而观其政。夫寒者利短褐，而饥者甘糟糠。天下嚣嚣，新主之资也。此言劳民之易为仁也。向使二世有庸主之行而任忠贤，臣主一心而忧海内之患，缟素而正先帝之过；裂地分民以封功臣之后，建国立君以礼天下；虚囹圄而免刑戮，去收孥污秽之罪，使各反其乡里；发仓廪，散财币，以振孤独穷困之士；轻赋少事，以佐百姓之急；约法省刑，以持其后，使天下之人皆得自新，更节修行，各慎其身；塞万民之望，而以盛德与天下，天下息矣。即四海之内皆欢然各自安乐其处，惟恐有变。虽有狡害之民，无离上之心，则不轨之臣无以饰其智，而暴乱之奸弭矣。二世不行此术，而重以无道：坏宗庙与民，更始作阿房之宫；繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度。天下多事，吏不能纪；百姓困穷，而主不收恤。然后奸伪并起，而上下相遁；蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。自君卿以下至于众庶，人怀自危之心，亲处穷苦之实，咸不安其位，故易动也。是以陈涉不用汤、武之贤，不借公侯之尊，奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。故先王者，见终始之变，知存亡之由。是以牧民之道，务在安之而已矣。下虽有逆行之臣，必无响应之助。故曰“安民可与为义，而危民易与为非”，此之谓也。贵为天子，富有四海，身在于戮者，正之非也。是二世之过也。（1）对下列加点字的解释不正确的一项是___A．南面称帝，以养四海养：养育B．强凌弱，众暴寡暴：暴利C．既元元之民冀得安其性命冀：希望D．建国立君以礼天下礼：礼待（2）下列各句中划线字的意义和用法不相同的一项是___A．五霸既灭，令不行于天下不借公侯之尊，奋臂于大泽B．天下莫不引领而观其政百姓困穷，而主不收恤C．亲处穷苦之实是二世之过也D．使各反其乡里则不轨之臣无以饰其智（3）下列各句中，没有通