五年级语文期末练习一、给加点字注音怦然心动()．一刹那（．徘徊（．．））着魔了（．炙热（．））屏住呼吸（．擎天柱（．澎湃（．照例（．）解剖(．慰藉（）．）)）））皇冠（．迸出（．虐待（．揪（．暂时（．）住））））祈（）求．鲫鱼（）．缉（）拿．脸颊（）．不肖之臣（．褴褛（）．仆人（）提防（）．．二、1、把词语补充完整同仇敌（）残（）碎（）惊（）失（）风尘（））热闹非（）（（）食终日稍纵即（）坚（）不拔众志()()（）钉（）铁舍（）取（）（）喜若狂（）然自得不可思（）（）不犹豫提心（）胆（）外之音痴心（）想翻来（）去()不可言()天盖地半信半()束手无（）（）失良机急中生()2、填空，并解释所填字的意思不()设想弱不()风()危不惧价格不()（）自得晋察（）根据地()正言顺流()百世应接不()()有所思此起()伏小心()()()己及人()身处地为所欲()一劳永（）不屑一（）家（）户晓百折不（）三、加上标点符号1、船长问道还能坚持多少分钟二十分钟大副回答够了船长说让每个人都到小艇上去2、这就是韦编三绝成语的由来即使读到了这样的地步孔子还是不满意说如果我能多活几年就可以多理解些周易的文字和内容了3、音乐会结束以后这位十八岁的姑娘走到海边望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽于是她面对大海高声说生活啊我爱你四、填歇后语麻雀虽小——赶鸭子上架——猪鼻子插葱——猪八戒照镜子——老鼠钻烟筒——八仙过海——五、（一）修改病句1、《海上日出》的作者是巴金写的。2、经过这次中队活动，让同学们深深体会到了集体的温暖。3、这份试卷我基本上全都做完了。4、育红小学开展了“城乡儿童手拉手”。5、陈爷爷经常回忆过去奋斗的往事。6、同学们漂亮的穿着衣服，参加“六一”联欢会。7、班长做事武断，从不拖泥带水。8、秋天的北京是一个迷人的季节。9、大家的眼睛都集中到主席台上。10、经过这次中队活动，让同学们深深体会到了集体的温暖。（二）综合改错，找出错误，并用修改符号在原文上修改1、边读边思考，就能够较深入地理解课文，如果漫不精心地读一遍，不去细细地思考、体会，也许能知道课文的大盖情节，但在思想上就不会受到更多的起发和教育，也就达不到阅读的目的。因为，我们在读课文的时候，一定要养成边思考边读的良好习惯。（共六处错误）2、（共六处错误）张老师被评为市“优秀教育工作者”的称号，星期三上午，四川日报的记者来采访。学校会议室里座着许多师生和班主任，大家争先恐后地积极发言，介绍张老师的动人事迹，记者听了很受感动，决定把这篇采访搞子放在头版头条登出。3、（标点符号四处，错别字四个，病句两个）《六一》儿童节那天早晨。我连饭也没顾的上吃，就急忙赶快像学校跑去。尽管我来得很早，但还是有不少同学比我先到了。《六一》儿童节对我们太赶兴去了，过自己的节日嘛，谁能不高兴呢。4、（3个错别字，1个错标点，5处语病）我有一条鲜艳的红领巾，它向一团火漂在我胸前。遇到困苦的时后，告诉我要有战胜困难的决心和勇敢。受到表扬时，它又揭示我不要自豪，要争取更大的成绩。5、（2个错别字，5个错标点，3处语病）我们班上的李晓民是德，智，体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习。还注意锻炼身体，因为，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经长给“语文报”投稿。六、原文填空1、然而太阳在黑云背后，给黑云。后来，太阳慢慢，出现在天空，把。2、胡杨是挡在沙漠前的，身后是，是，是，是并不了解它们的。可它们。它们将一切，，让给了。而将这留给了自己。3、胡杨，是的树，是的树，是的树。4、“，。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首诗是朝诗人所写《》。诗中“坐”的意思是，“红于”的意思是。所填诗句的意思是。5、失足，你可以；失信，。6、为了整个班，为了，为了，邱少云像，趴在火堆里一动不动。烈火在他身上烧了。这个伟大的战士，直到最后一息，也没，没。7、四面荷花三面柳，。8、胡杨，是我平生所见最的树。胡杨生下来，死后，倒下去。在塔里木和内蒙古的额济纳旗，我都看见了大片的胡杨林，它们生前战斗到最后一刻，死后仍坚定地挺立着。9、发明这“天窗”的大人们，是。因为孩子们，会知道怎样从，从，比任何他看到的，，，！七、把下列错乱的句子按顺序重新排列。1、）当唱第二支歌时，喜鹊说：合唱唱得好，荣誉是集体的，不稀奇。我要让大家知道（（）我喜鹊的歌声特别好听。（）唱第一支歌时，他唱得很整齐，很动听，大家都热烈地拍手称赞。（）喜鹊本想受到表扬，却受到了批评。（）森林里，鸟儿们举行音乐会。（）于是在合唱中，喜鹊故意提高嗓子大叫。结束时，喜鹊又特地拉长声音再唱几声。（）喜鹊、云雀和画眉一同表演大合唱。（）大家从喜鹊的错误中明白了一个道理：爱出风头，不顾集体的人是干不好大事的。2、（）风止了，雨停了，小树苗挺着腰杆点头微笑。（