会计学什么(shénme)是短语什么(shénme)是短语短语(duǎnyǔ)与词的区别2短语(duǎnyǔ)和词的界限2三、短语(duǎnyǔ)的类型联合(liánhé)短语1联合(liánhé)短语2偏正短语(duǎnyǔ)1中补短语(duǎnyǔ)1中补短语(duǎnyǔ)2动宾短语(duǎnyǔ)1动宾短语(duǎnyǔ)2主谓短语(duǎnyǔ)1主谓短语(duǎnyǔ)2连谓短语(duǎnyǔ)1连谓短语(duǎnyǔ)2兼语短语(duǎnyǔ)同位短语(duǎnyǔ)同位短语和名词(míngcí)组成的偏正短语的区别方位(fāngwèi)短语量词(liàngcí)短语介词(jiècí)短语助词(zhùcí)短语助词(zhùcí)短语2指出(zhǐchū)下列短语的类型动补短语(duǎnyǔ)41.伟大事业55.油盐酱醋56.又气又急57.我上学的时候58.来一下59.中华的腾飞(ténɡfēi)60.中华腾飞(ténɡfēi)61.她抚顺人62.问题的产生63.美妙的渲染64.住一年65.买二斤66.摆正79暴风雨般的80上街买东西81读书写字82有事找你83有人(yǒurén)找你84叫他说说85叫他说对了86去北京办事87到北京办事88觉得好层次分析法：又叫直接成分分析法，是结构主义语法分析句子的方法。把一个(yīɡè)语言单位逐层进行切分，再以同样的方法把切分出来的小的语言单位继续切分，依次找出各层次上的直接组成成分，到不能切分为止。2、结构原则：分析出来的各部分必须能够搭配在一起，而且搭配起来的意义等于(děngyú)整个组合的意义。如：镇压人民的刽子手年轻的军官的子女（都上了大学）。复杂(fùzá)短语6b.三个报社的记者(jìzhě)和编辑a.他的爸爸和妈妈(māmā)的三位朋友a.关于(guānyú)批判继承问题的讨论a.许多(xǔduō)同学送来的礼物a.忘了喂孩子(háizi)的奶复杂(fùzá)短语6复杂(fùzá)短语3复杂(fùzá)短语4对彭德怀元帅(yuánshuài)一件事情的回忆飞行时不会发出(fāchū)讨厌的嗡嗡声生活在持续而严重(yánzhòng)的饥饿状态中往事像潮水一样(yīyàng)撞击着我的心扉会生活(shēnghuó)的人得到的更多基地(jīdì)建设人员的营地总结(zǒngjié)概括一下大意走自己(zìjǐ)的路研究语法(yǔfǎ)的方法一只朋友(péngyou)送的花瓶浓郁的充满乡土味的生活(shēnghuó)气息我认真(rènzhēn)地看两遍扎根(zhāgēn)于生活海洋中的作家在操场上看足球(zúqiú)比赛的时候留在青藏高原(gāoyuán)的足迹栽种(zāizhòng)的都是观赏的花街上的雪已不那么(nàme)白了不止一个(yīɡè)意义的短语叫歧义短语，又叫做多义短语。例如：六、有人主张“坐在椅子上”不分析为介词结构作补语(bǔyǔ)，而分析为“坐在”带方位结构作宾语。你认为如何？请说明理由。七、“一阵风雨”、“一顿便饭”、“一场京剧”是分析为定中好，还是分析为状中好？为什么？八、有时，方位词跟名词组合，要判断是名词还是方位结构比较困难。例如：桌上、院内、树下、家里。你认为应该如何处理？九、方位词组表示“条件”是有限制的，例如：“在这样的情况下”、“在恶劣的条件下|”、“在同学们的帮助下”、“在上级的正确领导下”。请分析出现的条件限制。复杂(fùzá)短语分析作业一个人才辈出、群星灿烂的新时代必将很快到来弟兄二人一个赛一个一匹枣红马一会就吃光了一捆青草同志们刻苦钻研技术的风气必须大大提高我们厂最近试制出很多新产品你们谁是汉语科代表他们注意地观察完了事态的变化昨天晚上下了整整一夜大雪没有也不可能有没有运动的物质群众干劲足说明党的政策好对青年要进行(jìnxíng)革命传统教育女儿和孙子最爱看的最近我们厂试制成功了一种新产品关于民族历史的书我只看过一本一对夫妇只生一个孩子好全心全意为人民服务的精神以向人民负责的精神写尽了日本人民春天看樱花时的举国若狂的盛况希望得到他的一点帮助保证宪法法律行政法规的遵守和执行我妹妹书包里的两本新书培养学生分析问题解决问题的能力列车开往北京改变(gǎibiàn)我国的落后面貌在那间小屋住惯了当我对他说的时候斗争经验丰富的红军战士讲好讲不好现代汉语语法革命战争年代的火热斗争生活提高分析问题解决问题的能力不注意力集中在如何使孩子的行为变得符合人意几乎把他室息在漫天的热浪中用大自然赋予人类的乐趣弥补生活中的遗憾当你自以为已经开始踏上真正的人生之路时。改革也是解放生产力搞农村家庭联产承包力争用20年的时间赶上欧洲“