1《专题二细胞工程》复习学案一、知识梳理填写：植物细胞工程:1.理论基础（原理）：理论上，生物的任一细胞都具有发育成完整个体的潜能，但在生物生长发育过程中，细胞并不表现，而是分化成各种。原因是特定下，细胞中基因会有，分化形成不同细胞，从而构成生物体不同。2.植物组织培养技术（1）过程：离体植物的脱分化_组织再分化幼根和芽或胚状体发育完整植株。（2）用途：微型繁殖：1）微型繁殖技术：快速优良品种的技术。2）特点：①保持优良品种的。②高效快速地实现种苗。作物脱毒：(1)材料：无病毒的。(2)脱毒苗：切取进行获得的。制造人工种子：(1)特点：①后代不会发生。②不受和地域限制。(2)结构：人工和或或不定芽或。单倍体育种(1)方法：花药离体培养。(2)优点：①后代稳定遗传，都是。②明显缩短了。突变体的利用(1)产生：。(2)利用：筛选对人们，进而培育新品种。细胞产物的工厂化生产(1)种类：等。(2)技术：植物技术。（3）地位：是培育、培育植物新品种的最后一道工序。3.植物体细胞杂交技术（1）过程：如图（2）诱导融合的方法：物理法包括等。化学法一般是用作为诱导剂。（3）意义：动物细胞工程1.动物细胞培养（1）概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的，将它分散成，然后放在适宜的中，让这些细胞。（2）动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用处理分散成→制成→转入培养瓶中进行培养→贴满瓶壁的细胞重新用处理分散成单个细胞继续培养。（3）细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就，称为细胞贴壁。细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面时，细胞就会，这种现象称为细胞的接触抑制。（4）动物细胞培养需要满足以下条件①：培养液应进行处理。通常还要在培养液中添加一定量的，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止。②：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。通常需加入等天然成分。③：适宜温度：哺乳动物多是；pH：。2④：95%＋5%。O2是所必需的，CO2的主要作用是。（5）动物细胞培养技术的应用：。2.动物体细胞核移植技术和克隆动物（1）哺乳动物核移植可以分为核移植（比较容易）和核移植（比较难）。（2）选用去核卵(母)细胞的原因：卵(母)细胞；卵(母)细胞。（3）体细胞核移植的大致过程是：(1)取供体→供体细胞培养。（取材培养）(2)从卵巢中采集→在体外培养到→去核。（取材培养去核）(3)将供体细胞注入→使两细胞→供体核进人受体卵母细胞→构建（融合）(4)将胚胎到代孕母体内→生出与供体遗传物质基本相同的个体。（胚胎移植）（4）体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；②保护濒危物种，增大存活数量；③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植等。（5）体细胞核移植技术存在的问题：克隆动物存在着问题、表现出缺陷等。3.动物细胞融合（1）动物细胞融合也称，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来细胞遗传信息的单核细胞，称为。（2）动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有等。（3）动物细胞融合的意义：克服了，成为研究的重要手段。4.单克隆抗体（1）抗体：一个B淋巴细胞只分泌一种。从血清中分离出的抗体。（2）单克隆抗体的制备过程二、自我检测：1．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中，不正确的是（）A植物体细胞杂交必须先制备原生质体B“番茄-马铃薯”杂种植株的培育需要运用植物体细胞杂交技术和植物组织培养技术C植物组织培养中需要使用纤维素酶来分离细胞D用于培养的植物器官或组织也要进行消毒杀菌处理2．植物组织培养的用途中不正确的是（）A快速繁殖B生产新品种C生产生物碱D生产白细胞介素－23.以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是（）A用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清单克隆抗体B体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体C将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体4.下列有关动物细胞培养的叙述，不正确的是（）A用于培养的细胞大