漳州实验中学2009-2010学年上学期期中考八年级英语质量分析本次初二英语期中考试考察内容是仁爱英语八年级上册Unite1Topic1-Unit3Topic1，命题根据学校的要求进行，分值采用100分制，难度比例为7﹕2﹕1，题目紧扣所学的话题内容（体现在阅读理解、完型填空和书面表达）和语言点语法点（单项选择），既注重学生的基础知识考查，也兼顾了学生英语综合能力的考察，命题中没有偏题和难题。年级参加考试人数1381人，年级平均分81.44，年级优秀率是58.1%，年级及格率为89%，从分数段来看，本次考试90-100：595人；80-89：367人；70-79：194人；60-69：94人；50-59：58人；40-49:34人；40以下：38人。整个年级各个班级英语成绩相对比较平衡稳定，悬殊不会太大，24个班级有21个班的平均分在80-85之间，只有两个班低于80分，有一个班达到86分。现从各个题型学生卷面得分情况来分析本次考试。先说听力部分与单项选择部分：听力部分20分，单选15分，共计35分，是本次考试得分率最高的部分，大部分同学得分率都在90%以上，原因是听力部分采用我们老师自己录音，语音语调语速适合，加上平常坚持每周一次的年级统一听力训练，学生听力有所提高。单项选择难度不大，涵盖了20个考察点，有10个题目每题就考察一个考点，五个题目同时考察两个点，考点都是集体备课强调的、又来源于课本的语言点语法点在语境当中的运用。从得分看来，大部分学生的课内知识掌握得还不错，但还是有小部分学生严重掉队而且很难追赶上来。寻找帮助这些学生的突破点是我们每个英语老师一直在思考的问题。交际运用得分率最高，只要有读书都能拿满分10分，只有少数同学失分。根据汉语意思完成句子和句型转换部分失分则较多，学生多数懒惰词汇不过关，喜欢做选择题不喜欢背单词，好不容易写出来的单词也是没有正确形式。完型填空10%和阅读理解部分15%，是这次考试最大的失分部分。从中可以看出学生的英语综合能力还有待提高。完形填空得分率只有百分之五十几，是本卷失分最多的部分。导致失分的原因有三：一、心理障碍，平时练习出现的完型填空要么篇幅太长要么超纲很多越做越没信心，即使一些成绩还可以的同学在考试中对完型也是把握不大；二、缺乏对篇章故事从总体来把握的综合能力和预测能力，学生的逻辑思维能力及知识迁移能力较差，做完了一篇完型填空还不能明晰篇章说的内容是常有的事，做题就是在猜答案，没有根据；三、缺乏答题技巧的指导，今后要在讲评当中给予答题技巧的指导，比如三步法、排除法、先易后难法、前后追踪等方法，以提高做题的速度和准确率。三篇阅读理解的篇幅都较长，C篇第四、第五小题题目不是五个W的浅层考题而是推断推断深层涵义、找出短文主旨，没有理解读懂篇章是不可能选出正确答案的。针对《课程标准》对学生在阅读方面的要求“初中教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上”，我们一定要强化阅读，正确引导，开阔视野。书面表达部分4+8分，平均得分2+6分左右。8分的那篇书面表达所有的句子都来自课文原句，紧扣健康与运动、健康与饮食、健康与好习惯的养成，既紧扣所学话题又跟当前预防甲型H1N1的健康卫生教育相结合，所以多数学生都能写很多，但是语法错误较多，80%同学用suchas来列举句子，动词的-ing形式作名词用也掌握不好。部分原因是因为平时我们老师上课为了赶进度往往忽略了书面表达训练，今后要坚持让学生课堂课后多动笔写，老师尽可能多批改。最后总结一句：让学生多听、多说、多读、多背、多写，全面提高学生的英语。----郑兰英