会计学学习(xuéxí)目标文言(wényán)翻译涉及哪些基础知识？文言翻译评分的基本(jīběn)原则：讲评(jiǎngpíng)：请将划横线的句子翻译成现代汉语。（5分）学生(xuésheng)作业：数上书(shàngshū)言事，太宗奇之，召拜著作佐郎。请将划横线的句子(jùzi)翻译成现代汉语。（5分）学生(xuésheng)作业：请将划横线的句子(jùzi)翻译成现代汉语。（5分）翻译(fānyì)文言文的原则是：“雅”：生动、优美(yōuměi)、有文采。努力译出原文的风格。阅读(yuèdú)下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪一方法。董叔将娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“欲为系援（这里指通过婚姻关系往上爬）焉。”他日，董祁（即范氏，嫁给董叔后便称“董祁”）愬（诉）于范献子（范氏之兄）曰：“不吾敬也。”献子执而纺于庭之槐。叔向过之，曰“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？”范氏富,盍已乎?献子执而纺于庭之槐。欲而得之，又何请焉？思考:命题者为什么要选这三句作翻译(fānyì)题？有什么命题规律？选择(xuǎnzé)含有关键词语、特殊句式的句子抓关键(guānjiàn)词句，洞悉得分点例：2012绍兴市一模卷请你来当命题(mìngtí)者①太祖(tàizǔ)马鞍在库，而为鼠所啮。（3分）请你来当评卷(pínɡjuàn)者谈谈你有什么(shénme)心得？善于(shànyú)借助，巧解疑难我来练一练①曾子衣敝衣以耕。1、放入文章具体语境中进行(jìnxíng)理解。一、善用六字法，抓重点词语、特殊句式二、善于借助，巧解疑难借助字形；借助成语(词语)；借助语境借助课内文言知识；借助语法结构推断(tuīduàn)；三、结合上下文对句子进行整体理解文言语句重直译(zhíyì)，把握大意斟词句，人名地名不必译，古义现代词语替。倒装成分位置移，被动省略译规律，碰见虚词因句译，领会语气重流利。文言翻译(fānyì)的种类信达雅文言(wényán)翻译的方法翻译(fānyì)下列句子:文言文中的专用名词，如人名、地名、官名、国名、器物名、朝代名、年号、帝号以及一些典章制度等，可以保留原词，不作翻译。古今词义相同的词语(cíyǔ)也不必翻译。删除没有实在意义、也无须译出的文言词语。具体情况：①句首发语词。②句中停顿的词或结构(jiégòu)倒装的标志。③凑足音节的助词或个别连词。④偏义复词中的衬字。换把文言句中的主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句、介宾结构后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整(tiáozhěng)过来。翻译下列(xiàliè)句子:翻译下列(xiàliè)句子:5.将军(jiāngjūn)百战死，壮士十年归。古文中使用(shǐyòng)借喻、借代、委婉、互文等，翻译时指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。文言文翻译(fānyì)的二招六式练习：(2010年广东高考）丁丑，俞瑱在居庸关剽掠，……，上①曰：“居庸关山路(shānlù)险峻，北平之襟喉，……使贼知固结人心，谨守是关，虽欲取之，岂能即破？今天以授予，不可失也。【注】①上：皇上指朱棣练习：（2012山东高考(ɡāokǎo)）请将划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）相信(xiāngxìn)自己，梦想即在前方！