托班美工教案托班美工教案作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的托班美工教案，仅供参考，大家一起来看看吧。托班美工教案1教学目标：1、使幼儿知道幼儿园里也有清洁工，并知道清洁工的工作。2、知道清洁工很辛苦，教育幼儿要尊敬他们。活动准备：1、课前引导幼儿有目的地观察清洁工的工作。2、间笔画：清洁工在铺床、洗毛巾、拖地板、倒都浆、洗玩具等。3、录音机、磁带、蛋糕、小盘子、蜡烛。活动组织：1、出示蛋糕，引出课题《夸夸我们的`好婆婆》。教师用语参考：“请小朋友们猜一猜今天是谁过生日?”(幼儿边讲教师边出示间笔画，使幼儿知道婆婆是为我们搞好卫生创设整洁的环境的)2、让幼儿知道清洁工的工作很辛苦，教育幼儿要尊敬清洁工，并尽量减轻清洁工婆婆的工作。教师用语参考：“我们要听婆婆的话，对婆婆要有礼貌，不乱扔饭菜，爱护玩具，减轻婆婆的工作。3、点蜡烛、吃蛋糕，祝婆婆生日快乐。教师用语参考：“请每组小朋友讲一句祝贺婆婆的话。”(放录音《祝你生日快乐》)4、小朋友们分组活动，帮助清洁工婆婆做事：擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清洁工婆婆感谢小朋友。建议：经常组织幼儿洗毛巾、洗茶杯、洗玩具，培养幼儿爱清洁、讲卫生、爱劳动的好习惯。托班美工教案2活动目标：1、在为妈妈过生日的过程中，亲近妈妈，激发孩子爱妈妈的`情感。2、尝试画线条，并鼓励孩子能有选择的进行粘贴。活动准备：1、每人一个纸碗。2、配料(菜叶、辣椒、蘑菇、虾米、肉、荷包蛋)。固体胶。彩笔。3、蛋糕。音乐磁带。活动过程：1、为妈妈过生日1)经验讲述：你是怎么过生日的?2)经验迁移：为妈妈过生日。2、帮妈妈做面条1)演示：画面条、粘贴配料。2)鼓励孩子动手帮妈妈做面条。妈妈肚子饿，面条满又满。妈妈喜欢在面条里放什么呢?(粘贴一些配料，鼓励孩子自言自语。)3、妈妈夸夸我“我做的面条香吗?”鼓励孩子亲近老师，在老师的表扬中体验快乐和成功。托班美工教案3在本公开课活动中我们从激发幼儿的兴趣入手，围绕目标将多种教学形式相整合，使师、幼始终处于积极的探索状态。一、创设了有趣的情境，激发了孩子们活动的热情。首先在活动导入中。我运用了谈话导入法，“春天到了，我们一起去春游好不好啊!不过天气这么好、太阳这么大，晒的汗都要流出来了，那怎么办呀?对了带顶帽子，遮住太阳就好多了。”通过提问引发幼儿参与活动的积极性。一下子把幼儿的注意力紧紧吸引住了。二、观看各种帽子的图片：“今天老师带来了好多的帽子，我们一起来看一看。”通过图片，让幼儿认识各种帽子，引导幼儿观察帽子上的图案、花纹，给幼儿一种感性的认识，并让幼儿观察每一种颜色在帽子上的分布，使幼儿通过自己的观察发现每种色彩的分布应均匀。三、方法的介绍。首先由老师示范用不同的颜色印画，接着请个别幼儿示范。示范操作就注意提醒孩子选择不同的颜色，在印另一种颜色前要换一个纸团，以免颜色交替后搞杂了。四、孩子的参与积极，作品的成功率高。在活动中孩子们的参与是积极的，每个孩子都能主动的选择自己喜欢的颜色，在帽子上印上花纹。在最后的成果展示中，孩子和老师都是眼中为之一亮，好美丽的帽子啊!在结束活动中我请孩子们戴上自己的.帽子，一起去春游。这一刻孩子们无疑是快乐的，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，他们的心中充满了成功的喜悦!课堂是一门遗憾的艺术，本次活动同样也存在许多的不尽人意之处，也是我今后努力和思考的方向：一、在活动可以整合更多的内容。如在活动中，可以让幼儿自己团纸团，因为现在已是小班下学期了，幼儿已有团纸团的经验和能力。让幼儿自己团纸团，而不用老师事先团好。二、细节部分要处理更完善。如：工具的介绍、要求的交代，观察等。三、评价部分还要更详细一点。并让幼儿自我评价，充分体现幼儿在活动中的自主地位和作用。总之，本次活动从设计到展示，我是收益非浅，尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，好与不好只在于你是否从中领悟了什么，下次的活动应该怎么做。相信在不断的学习和反思中，对小班幼儿的生活化美术课堂教学我会把握的更好。托班美工教案4活动目标重点难点1、愿意观看烟花的图片及视频2、尝试用语言描述烟花燃放的样子。3、通过观看，尝试用动作和声音模仿烟花燃放时的状态。活动准备1、烟花多美丽教学大书、幼儿用书2、烟花视频或烟花图片3、画画纸彩色碎纸片蜡笔水粉颜料4、胶水小碟子活动内容：活动过程：一、幼儿观察烟花视频教师：小朋友你们喜欢烟花吗？今天老师让小朋友看到美丽的烟花！（请安静的看放烟花）二、说说你看到的烟花的样子1、小朋友看到了视频里的烟花漂亮吗？你还见过怎样的烟花？同时什么侯看到的烟花最多呢？2、小朋友看看老师的大书上也有很多人在放烟花我们来看看。提问：幼儿看到有什么人在干什么？3、这个爸爸带着小朋