七年级语文上册-第11课《竹林深处人家》课件-(新版)语文版.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-10 格式:PPT 页数:38 大小:6.8MB 金币:10 举报 版权申诉
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咬定青山不放松,立根原在破岩中。干磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(猜一物)山居秋暝王维竹喧归浣女,莲动下渔舟。读准下列字的音:解释下列生词:⑴山岚:⑵深沉:⑶名副其实:⑷束手无策:⑸密密匝匝:三个角度远望(整体感觉):近观(走入竹海)举目四顾(较高的竹坞)写景方法:移步换景1、中国是世界上竹类品种最多的国家,有30多属500多品种,竹子的坚韧挺拔代表了中国人的精神气节,成为一种民族性的象征。2、文人中和竹子最亲近的当属苏轼,他的名言“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹使人俗。”3、人称扬州八怪之一的郑板桥爱竹成癖,须臾不离,“……风中雨中有声,日中月中有影,诗中酒中有情,闲中闷中有伴。”他曾“四十年来画竹枝”,“衙前卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声,些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”。本文通过描写茂盛的竹林以及竹乡人家丰收的景象、竹乡人用竹之彻底以及竹乡祥和、欢乐的生活,表达了对勤劳朴实的竹乡人民的热爱之情和对竹乡生活的向往之情。布置作业(1分钟):1、至少朗读课文一遍,加深理解。2、书面作业:完成《创新练习》1-6题。解答:píngbǐngmòméiníngnìnglónglǒng“远望”、“近看”、“举目四顾”。阅读第一部分,思考问题:1、找出远处所见的竹林景象的句子?2、深入竹林深处所见的竹林景象的句子?3、色彩上描写竹子的句子?4、阅读第3段,面对竹林,画家和护林员的观点有何不同?5、阅读第一部分,思考问题:大量篇幅描写“竹海”“密不可见底的竹林”的作用是什么?阅读第二部分第4段至第7段,思考以下问题:1、竹林深处人家尚未见竹乡,已遥见炊烟;未见村民,先闻声音;未见女孩子们,先闻笑声。住:房子的栋梁、天棚、板壁、地板、门窗都是竹造的用:家具如凳椅、凉床、衣柜,器皿如鸡笼、斗笠,甚至接山涧水的水管,都是用竹材制成。穿:鞋子也是竹箬做的吃:盐笋干、吃新晒的尖笋干竹器竹篓竹桥竹橱返回本文的主题是描写竹林深处人家的祥和、欢乐生活,但这人家何来,必须交待清楚,而且「深处」两字极为重要,若不是在竹林深处,便见不出这些人家所过生活的恬静,因此作者需要用很大篇幅描述竹林的深、密和广,一山连一山的都是竹,从平地到山顶都是竹,经过这样的铺垫和衬托,山村人家的闲适生活便有根据了。所以作者用了超过文章一半的篇幅来描写竹林的茂密,是合理而切合文题的。祥和、欢乐咏竹(唐.郑谷)明确:笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马