大班教案大班教案3篇（精选）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的大班教案3篇，希望对大家有所帮助。大班教案篇1【设计意图】大头娃娃是传统民间玩具的一种，它外形夸张、诙谐有趣，表演性强，孩子们非常喜欢戴上它载歌载舞，而秧歌舞又是安康具有代表性的地方艺术，舞曲节奏欢快，感染力强，舞步简单易学，通过游戏的形式开展活动，让孩子们感受参与秧歌舞的乐趣。【活动目标】1.体验参与学习民间歌舞的乐趣。2.学习秧歌舞中的“十字步”，配合音乐进行表演。（重点）3.鼓励幼儿大胆运用肢体动作表现乐曲中快乐的情绪。（难点）【活动准备】1、多媒体设备一套及视频背景。2、红绸带、大头娃娃若干。3、灯笼、年画、服装、鞭炮等。4、布置好场地。【活动过程】一、用游戏的形式引入主题。1.今天我们一起来玩个逛年会的.游戏，小朋友们一会在游戏的时候要注意观察都有哪些吸引你们的地方哦。2.音乐响起，师：那边很热闹，我们去看看在干什么？引出大头娃娃秧歌舞。3.和幼儿观看大头娃娃秧歌舞。二、介绍并学习秧歌舞。1.秧歌舞的特点：喜庆、欢快、热闹。2.学习秧歌舞的基本舞步：十字步。3.带领幼儿学习秧歌舞。三、举行大秧歌舞会。1.请幼儿分组表演，让幼儿在表演中体会秧歌舞的快乐气氛。2.对表演好的幼儿进行表扬，对较弱幼儿进行鼓励。四、结束。师：今天我们学习了大头娃娃秧歌舞，现在我们去给别的班小朋友表演秧歌舞。大班教案篇2活动目标1、激发小朋友种植植物的情感，培养环保意识。2、给予小朋友亲近大自然的机会，培养小朋友劳动技能。3、鼓励小朋友在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。活动准备1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。2、种植工具。3、蒜头。4、有关植树节的CD。活动内容一、了解植树节的意义。教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？教师：你们知道植树节的意义是什么吗？二、观看CD。教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。教师请小朋友回答植树节的意义小朋友园中班植树节方案活动方案。教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。三、丰富植物园。教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的.植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。教师讲述种植的要求教师带领小朋友去种植园种植大蒜。四、总结，结束活动。教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。大班教案篇3活动目标：1.认识时钟，知道钟面上的结构。2.初步认识整点，知道整点的记录方式。3.能较专注地参与活动，积极动脑思考。4.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。5.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。活动准备：大钟面一个，整点的时间记录卡若干，幼儿用书活动过程：一、导入，认识时钟，知道时钟名称及用途。1.猜谜：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，时间一定要珍惜。2.你知道它是谁吗?今天我们就来认识钟表。(教师出示时钟)"你们在哪些地方看到时钟的?时钟有什么用途?"(总结：时钟能告诉我们时间，它和人们关系密切)二、观察认识钟面。(教师手指钟面)"看，钟面上有什么?""钟面上有多少数字，它们是怎样排列的?""仔细看，钟面上三根针一样长吗?"(数字是按1~12的顺序排列在钟面上，12在上面，6在下面，3和9分别在两边;指针有三根，它们的长短不同，最短的是时针，长一点的是分针，不停地在走动的是秒针。)三、由时针、分针赛跑，引导幼儿感知时针、分针的运转规律。1.教师：今天呀，时针和分针要进行赛跑，现在他们都踩在数字12的起跑线上了。请你们猜猜谁会赢?好，比赛就要开始了，预备--开始!(教师操作钟表)提问：⑴谁跑得快?(分针)2.议论：分针和时针跑的时候，他们之间有什么秘密呢?教师反复操作。3.总结：分钟走一圈，时钟走一格，这就是一小时。四、认识整点，练习拨整点。1.教师：那么分针和时针指的数字又表示几点呢?别急，老师来告诉你。看钟的时候，先看时针，再看分针。当时针正指着一个数字时，分针正指着12时，就表示"几点整"。边拨钟边和幼儿一起"一点钟，两点钟，三点钟……十二点钟"2.玩老狼老狼几点钟游戏，请幼儿拨钟。讲游戏规则：小朋友们扮小羊拨钟，老师说几点，小羊就拨几点，请老狼看钟。小