校本研训制度校本研训制度1为严肃校本研训的纪律，确保校本研训的时间，使我校的校本研训工作能有条不紊地开展，特制定《校本研训考勤制度》。一、考勤：在开展校本研训的过程中，将设置考勤登记表，对全体参加教师进行严格的考勤，由教科室人员负责。1、公假：凡因公事（含产假）请假，研训内容自行补上。公假不记入奖惩范围。2、事假：凡因事请假者，须具备请假条，并经校本研训领导组组长同意后，记事假一次。3、病假：凡因病不能参加研训活动，须持医院证明并出具书面申请，经学校同意后，记病假一次。特殊情况（如急诊等）除外。4、迟到：研训活动两次点名后未到者，记迟到一次。5、早退：研训活动中提前退场者，记早退一次（特殊情况除外）。6、旷工：无故缺席不参加研训活动者，缺席一次记旷工一次。二、全期校本研训累计缺席三次以上者，取消年度考核评优资格，由学校校本研训职能部门通知其本人。三、研训考勤每学期公布一次，学年度累积计算。教师出勤情况与学校年度考核等级和学校奖惩制度挂钩。四、教研组组内研训由教研组长将研训的.具体时间、地点、内容（主题）上报给教学处，由教研组负责考勤，教学处抽查。五、研训活动时，全体人员不做无关的事（不说话、不开小差），关闭一切通讯工具，积极主动地完成各项研训任务。校本研训制度21、校长是学校校本研训工作的第一责任人。校长要深入教学一线，采取切实有效的措施，落实校本研训工作。2、校长每月至少主持召开一次有关教学工作的会议，研究解决教学工作中实际问题。3、学校教科室、教研组或备课组根据计划每月至少要开展一次主题校本研训活动，并且做好相关记载、完善研训档案。4、每次主题校本研训活动均应做到有计划（方案）、有通知和活动安排、有活动记载和资料、有教师心得体会、有活动总结。5、学校应加强教育科研、课题研究的管理，提供课题研究人员的经费和时间保障，每月应对课题研究工作进行一次检查，并将检查情况及时通报并将结果纳入教学奖惩。6、要及时将体现研究轨迹的.原始材料整理归档，完善教科研、课题研究工作的专项档案。学校应按时指导、督促课题结题并将经验推广。7、学校每学期至少要组织一次课题研究成果鉴定、推广专题会议。8、积极组织教师参加各级“教育科研成果”评选活动，在保证参评率的同时提高参评质量。9、加强教育理论学习。教师要不断学习教育理论和专业知识，注意总结教学经验，深入探索教育规律。每学期至少撰写两篇教学工作总结或论文，学校将其纳入教师教学工作质量年度考核内容。10、定期开展评课、赛教活动。每学期每个教师至少主讲一节公开课（研讨课等），并围绕主讲的公开课（研讨课等）进行研讨活动，每次活动要有专题，重点解决一些教学中的疑难问题，加强相互交流，互相探讨，共同提高教学水平。校本研训制度3校本研训是学校实现教师职业专业化，推进教师队伍建设，确保教育教学质量稳步提高的有效途径，是教师继续教育的重要组成部分。为促进我校的教育教学发展，提高教师自身素质和教育教学业务水平，现遵照省、市校本研训的有关文件精神，针对我校教师队伍的实际情况，制定我校校本研训的管理制度。一、结合本校实际，制定切实可行的研训计划（一）合理安排教学工作，确保教师按时参加集中研训。参加校本研训是每一位教师的权利和义务，要保证教师公平的享有参加研训的机会；要鼓励、支持教师参加校本研训；要合理安排教学工作，为教师解决工学矛盾，确保教师能够按时参加集中研训活动，因此学校和各教研组要安排专门的集中研训时间。（二）要结合本校实际，认真研究制定校本研训的工作方案。围绕学校发展的'整体目标，根据学校教育教学及教师队伍的实际需要确定研训内容，开展有针对性、实用性的研训。二。、加强对校本研训的过程管理，把研训工作落到实处（一）认真研究、制定校本研训管理制度，并抓好落实。学校要做出学期、年度研训计划，把研训内容、研训时间、研训要求等以制度的方式固定下来，成为教师必须遵守的规范。（二）严格执行考勤制度。对教师参加研训的出勤情况要进行真实的记录，记入教师继续教育档案。教师参加研训的情况是教师年度考核、职称评聘的重要依据。学校将把教师参加研训的情况同教师的评价挂钩，鼓励先进，鞭策后进，努力营造校本研训工作的良好氛围。（三）对研训工作的各环节要有具体明确的要求。要求教师参加集中研训要做好记录（包括研训时间、地点、主持人、活动负责人、研训内容等）、参加学科活动和研讨后写出教学反思等。对以上环节，学校要及时检查，督促落实，组织教师做好总结交流，实现共同提高。三、根据本校实际开展多种形式的校本研训工作。要坚持研、训结合，实行研训一体。坚持集中研训与个人研训相结合。要采取灵活多样的校本研训模式，创造校本研训的最佳效果。四、加大经费投入，确保校本研训正常运行。校本研训工作是教师成长的重要组成部分，是教师队伍建设的基础性工作，保证经费投入是校本研