第一讲一，乘数是一位数的乘法例1、18×5=、23×6=计题26×5=【随堂练习1】34×7=47×4=36×7=二、乘数是两位数的乘法例2、12×5=、15×8=23×4=【随堂练习2】1、16×7=19×3=18×6=2、42×5=45×8=46×8=3、14×5=16×8=21×4=4、24×5=27×5=25×4=5、28×6=29×4=26×7=6、29×5=28×4=27×6=三、乘数是两位数的乘法例3、12×1023×2034×50【随堂练习3】1、13×20=23×20=24×30=2、26×20=45×30=41×30=3、36×10=51×30=42×60=4、56×30=48×40=65×30=第一讲乘法计算题一、列竖式计算下列各题1、31×3=34×5=32×6=2、36×4=35×7=39×5=3、35×6=38×6=32×4=4、43×7=48×2=46×7=5、49×6=47×8=49×7=二、文字题1、8个125是多少？2、2个25是多少？3、75的4倍是多少？4、32的5倍是多少？5、120个与9的乘积是多少？6、25与45的和，乘以7，结果是多少？7、34与25的和，乘以10，结果是多少？8、10个12是多少？9、8个11和45的和是多少？10、7与12的乘积再加上136，结果是多少？第二讲乘法应用题〖经典例题〗经典例题〗例1、粮站运来35袋大米，运来的面粉比大米多18袋。粮站一共运来大米和面粉多少袋？，可以算出运来面粉的袋数；把【思路导航】知道“粮站运来35袋大米，运来的面粉比大米多18袋”运来大米的袋数和运来面粉的袋数加起来，就是运来面粉和大米的总袋数。解：（1）运来面粉多少袋？35+18=53（袋）（2）一共运来大米和面粉多少袋？35+53=88（袋）答：粮站一共运来大米和面粉88袋例2、学校买来5套课桌椅，每套120元。学校买这些课桌椅一共用去多少元钱？【思路导航】知道每套120元，求5套一共多少钱，就是求5个120的和是多少。可以用加法计算：思路导航】120+120+120+120+120=600（元）还可以乘法计算：120×5=600（元）答：学校买这些课桌椅一共用去600元。例3、饲养组有鸭12只，鸡是鸭的3倍。鸡有多少只？思路导航】，求鸡的只数。就是求一个数的几倍【思路导航】已知鸭的只数，还知道鸡的只数是鸭的3倍（倍数）是多少，用乘法。解：12×3=36（只）答：鸡有36只。例4、同学们做早操，每行站15人，8行一共站多少人？【思路导航】题中的条件：每行站15人，站了8行。问题：求8行一共站多少人？就是求8个15是思路导航】多少，如下图：解：15×8=120(人)答：8行一共站了120人例5、红旗小学奥数竞赛，一年级有10人获奖，二年级获奖的人数比一年级多2人，三年级获奖的人数是一年级获奖人数的2倍。二年级和三年级各有多少人获奖？（1）二年级有多少人获奖？（2）三年级有多少人获奖？因此，【思路导航】这道题实际有两个问题：可分别解答。（1）二年级有多少人获奖？解：10+2=12（人）（2）三年级有多少人获奖？10×2=20(人)答：二年级有12人获奖，三年级有20人获奖。例6、校园里共栽了21棵松树，柳树的棵数是松树的4倍，栽了多少棵柳树？思路导航【思路导航】画线段图是很重要的解应用题的方法，通过直观图形，同学们能够清楚地看出数量之间关系，从而确定正确的解题方法。上图是根据题中条件画的线段图，通过线段图，同学们可以清楚地看出：松树有21棵，柳树的棵数是松树的4倍，有4个21棵。解：21×4=84(棵)答：栽了84棵柳树。【随堂练习】随堂练习】随堂练习1、二年级（3）班教室一共有26张桌子，每张桌子可以坐2名同学，这个班的教室一共可以坐多少名同学?2、小明今年9岁，爸爸的年龄是小明的4倍，爸爸今年多少岁？3、李老师给少年活动站买了4副跳棋，每副5元3角2分，还剩下4元6角8分，李老师原来有多少元钱？4、李强和王胜集邮，李强今年收集的邮票是王胜的3倍，王胜收集了8张，两个人今年共集邮多少张？5、妈妈买回一些铅笔，分给小华4枝后，剩下的分给弟弟小明，已知小华分得的是小明的一半，妈妈一共买回多少ηΡ剩?6、有两缸金鱼，花金鱼的条数是红金鱼的2倍，黑金鱼的条数是花金鱼的4倍，红金鱼有8条，黑金鱼有多少条？7、一盒彩笔是2元4角钱，一本美术本是4角5分钱、