会计学电路分析与电路综合3.特点:理论严谨,逻辑性较强,具有工程应用背景。助于培养辩证思维能力,提高分析问题和解决问题的能力4.任务：学习掌握电路的基本理论和电路分析的基本方法。实验的初步技能.为后续课程准备必要的电路知识.二.学习电路课应注意的问题2.课后要认真复习，最起码要求所讲内容看一遍。一门重要的技术基础课程一、本课程的作用：“电路分析”课程是电子与电气信息类专业的技术基础课，也是电子与电气信息类所有专业的必修课。它既是电子与电气信息类专业课程体系中数学、物理学等基础课的后续课程，又是后续技术基础课（高、低频电子线路，信号与系统）和专业课（通信原理等）的基础。它是由逻辑思维过渡到工程思维的桥梁课，在整个电子与电气信息类专业的人才培养和课程体系中起着承前启后的重要作用。通过本课程的学习，对培养学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，以及科学的思维能力、归纳能力、分析计算能力、实验研究能力都有重要的作用。电路二、学习方法：计划学时：理论授课：72学时实验学时：16学时（单独）五、学习要求《电路原理》清华江缉光主编《电路分析基础》北邮周围主编《电路理论基础》哈工大周长源主编《电路分析基础》（第三版）李瀚荪主编绪论巴丁.布拉坦.肖克莱1948发明晶体管二、电的特点三、电的应用技术电能的传输、转换测量信号的传递处理无线电接收机存储四、电路分析与电路综合1.电压、电流的参考方向1.1电路和电路模型（model)举例：强电系统（电力系统）电力技术电源：将非电能转换成电能的装置，例如：发电机、干电池举例：弱电系统（通讯系统）:电子技术图1－1手电筒电路实际电路的理想化模型,反映实际电路部件的主要电磁性能;在一定条件下,其得到的数学关系能反映实际电路中的基本物理规律和物理本质。实际电路与电路模型2.基本的电路元件：电路分类:1)集总参数电路和分布参数电路实际电器：电阻器、电容器、线圈、变压器、晶体管、运算放大器、传输线、电池、发电机和信号发生器等常用的干电池和可充电电池实验室使用的直流稳压电源低频信号发生器的内部结构1.2电流和电压的参考方向(referencedirection)方向参考方向电流参考方向的两种表示：电压U例问题元件或支路的u，i采用相同的参考方向称之为关联参考方向。反之，称为非关联参考方向。小结1.3电路元件的功率(power)2.电路吸收或发出功率的判断例(2)如电阻上的电压与电流参考方向非关联公式中应冠以负号3.功率和能量可用功表示。从t0到t电阻消耗的能量：1.5电源元件:独立电源(independentsource)电源两端电压由电源本身决定，与外电路无关；与流经它的电流方向、大小无关。例实际电压源也不允许短路。因其内阻小，若短路，电流很大，可能烧毁电源。其输出电流总能保持定值或一定的时间函数，其值与它的两端电压u无关的元件叫理想电流源。例例实际电流源也不允许开路。因其内阻大，若开路，电压很高，可能烧毁电源。1.6受控电源(非独立源)(controlledsourceordependentsource)(1)电流控制的电流源(CCCS)g:转移电导3.受控源与独立源的比较1.7基尔霍夫定律(Kirchhoff’sLaws)1.几个名词由支路组成的闭合路径。(l)2.基尔霍夫电流定律(KCL)（2）选定回路绕行方向，顺时针或逆时针.例4.KCL、KVL小结：解图示电路：求U和I。实际电路