华亭学校德育工作制度以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力推进以德育为核心的素质教育，以人文精神的养育为突破口，大力弘扬民族精神和培育上海城市精神。立足诚信教育、爱国主义教育，全面关心学生进步，推进青少年思想道德建设。努力培养人格健全、学有专长、求实创新、和谐发展的学生。1、建立健全完善的德育管理机构、网络。校长、书记为德育领导小组组长，分管校长具体负责，德育处具体实施，发挥团、少先队、年级组和班主任的作用，全面实施学校的德育思想和管理措施。2、每学期、每学年制定学校的德育工作计划，在此基础上规划学校的三年德育规划，分阶段实现学校的德育工作目标。3、每学期初召开一次德育工作会议制度，对本学期的德育工作作深入的思考，制订科学、规范的德育计划；期末进行一次学生思想工作研讨会。4、建立班主任工作中关于学生思想道德建设的交流会工作汇报会制度。5、建立学校行为规范督导制度，全员、全程管理学生的行为、学习、生活。6、建立学校、年级、班级三级家委会，发挥家庭、学校和社会相互联系、共育英才的作用，每学期至少召开一次家委会、二次各年级家长会，辅导家长，搞好家庭教育。7、建立评选德育先进工作者、优秀班主任、“我心中的好教师”等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。8、每学期评选一次先进中队、先进学生，并给予表彰和奖励。9、每周一早晨举行全体师生参加的升国旗、唱国歌制度。10、建立值周班制度，培养学生自主管理意识，成为学校的主人。11、每学期必须结合各种重大节日、纪念日开展各种教育活动制度。12、建立社会实践活动制度、志愿者服务制度，培养学生的劳动观念、服务意识。13、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。14、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。15、建立班主任工作培训制、班主任工作例会制。16、建立班主任工作常规管理制度。17、每学年对团干部、少先队大队、中队委员、班干部培训制度。每年召开一次少代会，团代会制度。18、建立班级常规管理制度。19、邀请法制副校长、校外辅导员、老干部、英模来校报告制度20、建立学生学习学校各项常规、奖惩条例和《公民道德建设实施纲要》贯彻学习的制度。21、建立做好后进生帮助教育转化工作的制度。