规范办园行为提高保教质量为创办一流示范幼儿园而努力近年来，我园始终坚持全面贯彻党的教育方针，以创办一流示范幼儿园为目标，以实施规范化、精细化、科学化管理为抓手，按照《幼儿园工作规程》的要求，不断规范内部管理、优化服务水平，紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》实施幼儿保教工作，依托地域文化特色，不断丰富教育内涵，努力提升教育品质，办园水平和办园效益得到明显提高，在全县学前教育中发挥了示范引领作用，先后被授予全国巾帼文明示范岗、省级文明单位、省级卫生先进单位等荣誉称号，2002年被省教育厅命名为“陕西省示范幼儿园”。一、加大投资力度，改善办园条件2002年，我园在通过省级示范幼儿园达标验收后，提出了以“创办一流有特色的示范幼儿园”的发展目标，确立了“实现具有现代化教育环境、专业化师资队伍、创新型办园理念、区域性教育特色的新型幼儿园”的发展思路，使我园的发展步入了新的历史机遇期。在园舍建设上，以满足需要为原则，以争创一流为目标，坚持高标准规划，超前性建设。在没有国家项目投资的情况下，我们采取园内教职工集资等办法，八年时间内，先后投入300余万元，建成了新的综合教学楼、办公楼，改造了操场、食堂，使幼儿园面貌焕然一新，园区环境达到绿化、美化、净化、儿童化、教育化。同时不断加大教育教学设施的配备力度，购置幼儿图书2万余册，建成了教师阅览室，更新了户外大型玩具和室内玩具柜、课桌椅，增设了体育、美术、音乐教学设施，为每个教学班配备了电视机和DVD,为教师配备了办公电脑，实现了办公自动化和教学信息化，为幼儿园的进一步发展奠定了坚实的物质基础。由于环境和设施的极大改善，办园规模从原来的16个教学班增加到24个教学班，极大地满足了我县城市化进程中城区人口不断增长的需要，缓解了城区幼儿入园难的突出问题。二、坚持以人为本，抓好队伍建设我们制定了七大类70多项规章制度，建立了适合教师发展的评价机制，在园内实行教师竞聘上岗，极大地调动了教职工的积极性，形成了你追我赶的工作局面。同时，我们把充分尊重、理解、赏识、激励，促进每一位教师进步发展作为管理的核心理念，努力做到人性化管理。园长对教师投以真诚的微笑，教师又把灿烂的微笑送给每一个孩子和家长，校园内到处充满微笑，充满欢声笑语，充满亲切和关怀；每位教师的生日，园领导都要亲手送上一份精美的礼品，表达诚挚的祝福；教师生病住院，领导班子前去探望；教师家里有困难，党支部、工会、妇委会想方设法给予帮助；教师子女参加高考、中考，我们特许教师三天假照顾孩子……无微不至的关怀使教师感受到了组织对她们的尊重，激发了每一位员工的工作热情。园里还定期组织教职工外出郊游、看电影，开展卡拉OK演唱会等丰富的职工文化娱乐活动，让老师们在紧张的工作之余身心得以松弛和愉悦，更好地把精力投入到工作和学习中。我们把提高教师文化素养视为教师专业成长的基础，倡导教师坚持每年利用节假日“读一本好书”，开展“文化阅读与分享”、“文化探究与展示”等活动。在激荡着教育思想的文字中，老师们获得了感悟，深化了对教育、对儿童的认识和理解。另外，我们还结合地域特点，鼓励教师寻访商洛民间艺术，大家在搜集和寻找过程中学会了民间剪纸、商洛泥塑、民间歌谣等，并将这些民间艺术形式运用到幼儿园环境创设和教学活动中，将自己对民间艺术的感受和体验传递给孩子。为了让教师开拓教育视野，提高专业技能，我们聘请专家作辅导报告、选派教师外出学习、组织开展同伴互助等专业研修活动。我们和西安市第一保育院结为友好园，多次邀请第一保育院院长、学科带头人对教师进行教育理论、活动指导、环境创设、美工制作、音乐舞蹈等培训，多次派教师到西安、北京、南京、杭州等地参观学习，让外地先进的教育理念和保教经验在我园传递、拓展和延伸。同时，我们还充分挖掘本地教育资源，扎实开展各种形式的园本培训，教师人人参与，互相学习，共同提高。近年来，我园教师先后有100多篇论文在国家和省市刊物上发表，两名教师在全省首届幼儿教师技能技巧大赛中荣获一、二等奖。三、规范办园行为，提高保教质量为了进一步规范办园行为，我们制定了《规范幼儿园办园行为三年计划》，逐步实现了园舍设备规范化、安全管理规范化、卫生保健规范化、收费管理规范化、人员配备和班级设置规范化、课程设置规范化、教材使用规范化、教师保教行为规范化。在人员配备及班级设置上，严格按照《幼儿园工作规程》规范编班，科学设置班级，确保幼儿教学和护理质量；在课程设置上，严格按照《幼儿园教育指导纲要》的教育内容与要求开展五大领域教育活动，以游戏为幼儿基本活动形式，杜绝幼儿园教育小学化；在教师保教行为管理上，开展“创佳评差”活动，严格要求教师平等对待每一名幼儿，关心爱护每一名幼儿，充分尊重幼儿身心发展规律，不歧视有心智及行为缺陷的幼儿，追求无差异教育。在保教活动中严格要求教师讲普通话、写规范字，