生物是怎样呼吸的课时学习PPT教案.pptx
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPTX 页数:17 大小:1.3MB 金币:10 举报 版权申诉
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[提出问题][实验设计]1、试管B的位置有的作用.2、实验大约10分钟,可以观察到_____________________________________。3、实验证明_______________________。[结论]二、植物的呼吸[2实验设计]现象:观察塑料袋内壁___。把夹子移去,让塑料袋中的空气通入澄清石灰水中,观察澄清石灰水_____。打开塑料袋用温度计测量豆芽的温度,发现豆芽温度_____。2、另取一大口塑料瓶,装入豆芽,盖紧瓶盖,在暗处放置一个晚上,然后打开瓶盖,将点燃的蜡烛放入瓶内,观察火焰的变化。现象:观察到_____________,说明_______。讨论1、呼吸:是生物体吸进氧气,呼出二氧化碳,即生物体与空气之间气体交换的过程。(2)呼吸作用的实质是:分解有机物,释放能量.课内作业:这堂课你学了什么?讨论课内作业: