（未来版）二年级下册《品德与生活》全册教学计划成长是一个过程，也是一种快乐。在各方面都飞速发展的现今时代，人们的物质生活有了很大的改善与提高，各行业的竞争也日趋激烈。我们的教育事业要想稳中求进，就要改革、创新、钻研、探索、积累，希望与挑战并存，这就要求我们提高教育质量和完善教师自身素质。由上所述，根据课程特点，我制定了本学期个人的工作计划：一、工作理念：工作着是快乐的、幸福的。工作中，一切从学生角度出发，以人为本，尊重差异，使不同的学生得到不同的发展，实现生命化教学。教学中，以儿童的现实生活为基础，多种方式综合呈现学习内容；寓品德教育于学习活动中，注重体验和感悟；发挥整体育人功能，以学生直接参与的多样化的活动为主要呈现形式，力争使学生的学习活动化，活动生活化；注重活动指导，寓评价于活动中，注重个性评价。二、教育教学方面：认真做好本职工作，带着一颗爱心去工作，发挥学生的主体地位，调动学生上课参与的积极性，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。（一）、课程特点：本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，把儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然和内容标准四个方面的要求相互联系、互相贯通、整体呈现在主题单元中，体现综合性，注重生活性。（二）、教学目标：1、情感与态度方面的培养：（1）乐于助人，爱家乡、爱祖国。（2）珍爱生命，热爱自然，热爱科学。2、行为与习惯方面的培养：（1）乐于参与有意义的活动。（2）保护环境，爱惜资源。3、知识与技能方面的培养：（1）、掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。（2）、使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。（三）、课时安排：本学期以20周计算，每周2课时，合计40课时。具体安排如下：第一单元“生活中的你我他”4课时第二单元“环保与生活”9课时第三单元“我们民族的节日”9课时第四单元“中国人了不起”9课时第五单元“我要上三年级了”7课时复习2课时总计：40课时三、自身素质的提高：工作的同时，我会不断提高自己的自身素质和业务水平。1、加强学习，不断更新知识，追逐教育教学最前沿意识，树立现代化的育人观和人才观，不断更新教育观念，改进教学方法、教学行为、教学手段，扩大知识面，完善知识结构，以适应课改需要。2、多读书、多思考、多实践。我会抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习专业的知识，让读书成为自己生活的一部分，不断充实自己。同时通过网络、媒体，开阔眼界，争取完善自己，创新自己，做到终身学习。3、多反思、多总结。每节课后进行自我反思，以提高业务素质，从“保守的经验型”教师转向“开拓的创新型”教师，同时总结自己教学工作中的成败，以为今后的工作积累经验。4、确立研究课题：如何使学生实现由“要我学”到“我要学”的转变，并进行研究。新学期刚刚开始，我将脚踏实地，不断进取创新，争取更大进步，力争一步步走向成功。四、教学进度安排表周次课题教时11、生活中的你我他：做好朋友吧121、生活中的你我他：祝贺你31、生活中的你我他：如果我是他42、环保与生活：生活中的环保问题52、环保与生活：绿色行动62、环保与生活：做环保小卫士73、我们民族的节日：一年中的节日83、我们民族的节日：敬老节93、我们民族的节日：有趣的多民族节日10期中114、我们民族的节日：有趣的多民族节日124、中国人了不起：我是中国人134、中国人了不起：向人民英雄敬礼145、、中国人了不起：我们的希望和骄傲155、我要上三年级了：快乐地成长；成长发表会165、我要上三年级了：快乐地成长；成长发表会17期末复习18期末考试1920第一单元生活中的你我他教学目标：1．乐于和同学、老师交往，通过内心体验来丰富自己的心灵世界，体验到集体生活的快乐。培养与他人和谐相处的人生态度，消除与人交往的陌生感。2．喜欢与同学、老师交往，养成交往过程中的文明习惯。3．了解人际交往的基本知识，会用简单工具制作名片，培养学生的设计制作能力。锻炼学生口头表达和情感表达能力。教学重、难点：根据学生实际，设计活动环节，学习人际交往的基本技能，引导学生大胆表达，消除与人交往的陌生感和羞怯感。教学方法：游戏、交流、感悟、表演等。第1课做好朋友吧活动准备：教师准备：《找朋友》歌曲录音、游戏道具。学生准备：1.自我介绍的相关内容。2.自己制作的小名片。3.制作给朋友送的小礼物。教学过程：活动一：激发兴趣。指导要点：通过动画片中的人物“大头儿子”的录音，激发学生参与活动的兴趣，激起学生说话的欲望，还为他们提供了一个做自我介绍时模仿的范例。1.小朋友们，你们听录音，谁来了？大头儿子说：“嗨，小朋友们你们好！认识我吗？（生答）教师让学生