二年级上册语文第一单元复习教案第一篇：二年级上册语文第一单元复习教案第一单元复习教学目标：1、复习本单元的生字词，能够正确地读写，并会使用，理解词意，积累词汇。2、了解会意字、形声字的构字规律，提高识字能力。3、流利有感情地朗读课文，理解课文内容。4、能背诵课文。复习过程：一、整体复习生字的音、形1.学生自由读课文识字1、2、3、4，背诵识字1、2、3、4。同桌互相说说你认识了那些字？（找学生说说）2.师及时出示识字1、2、3、4生字。(1)找一名学生读，其余学生认真听。(2)开火车组词读。师出示重点字：yāngējiǎnpàoyànkàn烟歌检炮焰看jiānwěimiáomāomiáotiějiǎo尖尾苗猫描铁脚(1)重点字，问学生是怎么记住的？组词，说一句话。（2）齐读。3.检测：看拼音，写词语。yànhuǒyānbōlúzàojiǎnyuâ（）（）（）（）wāixiãmiáohónghuāmāoshuāngjiǎo（）（）（）（）展示学生作业，同桌互相检查，改正。[设计意图：此环节整体复习生字的音、形，让学生明确复习内容，整体感知课文，通过多种形式的读、背，加深学生的记忆。用练习来检查、巩固此部分知识。]二、归类识字，找出规律1.复习识字1、2。（1）看图，识字一、识字二，说说你看到的景物，读识字一、二课文。（2）看看这些带有什么偏旁，你能找出带有下列偏旁字吗？写下来。犭：反犬旁（）、（）、（）钅：金字旁（）、（）、月：月字旁（）、（）、（）欠：欠字旁（）、（）、（3）师：用这种方法我们在课下可以把有其它的偏旁的字归类。[设计意图：出示情境图，从情境入手，指导学生感知识字1、2。通过写出带有犭、钅、月、欠这些偏旁的字，进一步指导学生明确偏旁归类这一复习方法。]2.复习识字3。（1）现在打开书，自己读识字3，看看这些字和图有什么关系？找一生说说。（2）带着这些字我们一起读读这首儿歌。（3）练习：生字找朋友小火余尸斗正毛户比一比组词：炉（）灯（）吐（）匹（）芦（）宁（）灶（）四（）3.复习识字4。（1）看识字四种“苗、描、猫、锚、喵”，观察，你发现了什么？学生：这三个字里都有苗，都有韵母ao,但是偏旁不同，偏旁表示意思。（2）课本中有首儿歌，我们一起背一背识字4。齐背。（3）师生一起做一个有趣的汉字游戏：拍手说儿歌qíngjīng日加青，天气（晴）.目加青，好眼（睛）。pǎolong足加包，赶快（跑）。竹加龙，红灯（笼）。chãng土加成，北京（城）。练习：加偏旁组字，组词。包—（）青—（）丁—（）—（）—（）—（）—（）—（）—（）[设计意图：从课文识字3、4入手，让学生观察生字的音、形，通过小儿歌，进一步激发学生对复习的生字兴趣。找朋友、加偏旁组词的练习，让学生能更深刻理解生字的归类方法。]三、拓展练习指导学生从复习的生字中找出3个喜欢的字，组词，扩句。同位交流，指2--3名学生检查。[设计意图：通过扩设计拓展练习，指导学生运用语言知识。在学会识字方法的基础上，会运用生字和词句，提高学生的语文素养。]三、小结通过这节课的复习，你们有什么收获？四、课后作业：1、背诵词语、儿歌。2、默写生字。第二篇：小学二年级语文上册第一单元复习教案第一单元复习教案单元主题：祖国山水美如画单元整体感知：本单元用一系列文字向大家铺展开一副有声有色的巨大的山水画卷。《望庐山瀑布》让我们感受到自然的雄奇、壮观；《水乡歌》唱出了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活；《美丽的呼伦湖》用诗一般的语言描绘了一个童话般的世界；《黄山奇石》中的一块石头就是一个美丽的想象，一块石头就是一个有趣的故事，大自然的神奇在想象的世界中显得更加迷人，更加让人向往。复习内容：《望庐山瀑布》、《水乡歌》、《美丽的呼伦湖》、《黄山奇石》学情分析：二年级的学生识字量明显增多，阅读能力也跟着提升了一大步。根据其活泼好动的年龄特点，借助多媒体吸引孩子们的注意力，让其充分感受祖国山水美如画，油然而生一股自豪感。复习目标：1.复习掌握本单元所学生字及词语，理解由生字组成的词语，认识56个生字，两个多音字：蒙、都，会正确书写34个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。背诵《古诗二首》、《水乡歌》、《美丽的呼伦湖》第二自然段、《黄山奇石》喜欢的段落。3.能够结合语境感悟古诗和现代诗歌的意境，复习并理解课文内容，理解课文中的重点字词和关键句子。4.通过感受祖国山河的雄伟壮观和大自然的美好，激发学生热爱祖国大好河山，亲近自然，热爱自然的情感。复习重难点：1.查漏补缺，让学生掌握易错音，易错词语。2.掌握文章主要内容及文中表达的思想。3.学习抓住关键词句理解课文的方法，培养学生热爱生活的人生态度。课前作业：1.学习了本单元，说说你对哪篇课文印象最深，谈谈体会。2.找出本单元你在学习过程中经常读错