“亲爱的高中朋友们，相信自己能做到并且一定能做好，自信而潇洒地面对紧张而充实的高中生活吧！生命的历程是只走一次的，你我手中都握着一张单程船票。祝愿你们在若干年后回首这段时光时，为自己曾经的努力而骄傲，为拥有一份美好的回忆而骄傲!首先，祝愿你们顺利走好人生的这一步!”——一位高考状元的话第一章第二节化学计量在实验中的应用第一章第二节化学计量在实验中的应用请大家根据物质的量相关知识，进行如下计算。1.1.204×1024个H，合多少mol?2.2.5mol的O2中有多少个氧气分子?3.N个水分子的物质的量是多少?(已知，阿伏加德罗常数为NA)1molH2所含氢气分子的个数。2mol氢分子含个氢原子。1molSO42―是个硫酸根离子。1molO2中约含有6.02×1023个氧分子2molC中约含有1.204×1024个碳原子1molH2SO4中约含有6.02×1023硫酸分子1.5molNaOH中约含有9.03×1023个Na+和9.03×1023个OH-；xmol某微粒集合体中所含微粒数约为6.02×1023x。第一章第二节化学计量在实验中的应用第一章第二节化学计量在实验中的应用第一章第二节化学计量在实验中的应用第一章第二节化学计量在实验中的应用第一章第二节化学计量在实验中的应用第一章第二节化学计量在实验中的应用第一章第二节化学计量在实验中的应用第一章第二节化学计量在实验中的应用练习1：已知1.5mol某气体的质量是48g(1)求这种气体的摩尔质量(2)这种气体是_____A.CO2B.SO2C.O2D.NO练习2：(1)1.5molCl2的质量是___________(2)3molH2的质量是___________(3)2.5molO2的质量是___________(4)0.5molNaOH的质量是___________(5)2molNaCl的质量是___________第一章第二节化学计量在实验中的应用第一章第二节化学计量在实验中的应用第一章第二节化学计量在实验中的应用例题：求1.204×1023个SO2的质量宏观（质量）阿伏加德罗常数第一章第二节化学计量在实验中的应用再见