中班美术教案手形想象画中班美术教案手形想象画（精选11篇）作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的中班美术教案手形想象画，仅供参考，欢迎大家阅读。中班美术教案手形想象画篇1活动目标：1、能充分展开想象，给手掌随意添画；2、学会与同伴合作完成作业，体会成功的快乐；活动准备：人手一张白纸、油画棒、范画等活动过程：一、说说手的用途1、每个人都有一双手，请说说它的作用；2、假如现在要给手添加一样东西，让它变成另外一个物体。你打算添什么？二、给手添物1、鼓励、赞同幼儿的大胆想象，同时分享老师的想象画（欣赏范画）；2、鼓励幼儿发现教师范画的做画方式：两人合作，鼓励幼儿将画尽量画地丰富，同时学着与同伴合作绘画；3、注意范画中颜料的'选用，提醒幼儿在上色时用上渐变色；4、幼儿随意想象绘画，鼓励幼儿尽量将手‘添绘’得丰富；三欣赏手的想象画1、找出典型的手掌想象画，对作者的充分想象表示赞同2、引导孩子欣赏别人的作品，找出值得借鉴的地方；延伸活动：有趣的手影游戏中班美术教案手形想象画篇2活动目标1.在自己印制的手形上添画出新颖的鸟类形象。2.能想象、大胆尝试变换手型作画。3.对手形画感兴趣，愉快地与同伴合作。活动准备1.多媒体电脑、投影仪，视频转换仪各一台。2.自制软件一份3.幼儿绘画用品人手一套活动过程1.欣赏作品，激发幼儿兴趣今天，老师带来了哥哥、姐姐的画，大家一起来欣赏一下好吗？（大屏幕上展示作品）你看到了什么？有没有发现这些画中的小秘密？（原来这些画都由各种手形变成的。）2.玩一玩、变一变，引导幼儿探索手形的变化。（1）让幼儿玩手指游戏：握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手会变成什么？(2)引导幼儿讲述。3.多媒体演示，展示手形，帮助幼儿理解手形画：(1)想一想，这个手形会变成什么？（先让幼儿自由想象，再展示孔雀）提示：这个手形是怎样变成孔雀的？孔雀的身体在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身体，手指是它的羽毛，添上头和颈就变成了美丽的孔雀。）(2)这个手形能不能再变成其它的呢？（展示刺猬）提示：这个手形是怎样变成刺猬的？手掌是小刺猬的什么？手指部分又是刺猬的什么呢？（手掌是小刺猬的身体，胖胖的'，手指是它的刺，长长的，还挂上了一个个果子，多可爱）。4.幼儿绘画，老师指导：（1）鼓励幼儿自己变化手形，大胆尝试。（2）指导幼儿在纸上摆好要画的手形用笔从最外面的手指开始，仔细地沿着手的形状走，一直画到最后一个手指，启发幼儿添画并进行装饰。5.用实物投影仪展示作品，请幼儿介绍，你的小手变成了什么？怎么变的？6.结束部分，利用实物投影仪，将幼儿的作品展示在同伴面前，便于幼儿参与评价，促进交流。中班美术教案手形想象画篇3活动目标：1.引导幼儿大胆地进行手形想象并在自己的小手上彩绘。2.培养幼儿的艺术想象力和表达能力，体验其中的乐趣。活动准备：PPT教学课件，绘画工具及材料，辅助小图片等。活动过程：一、图片导入，引出绘画主题1.引导欣赏手形彩绘画师：小朋友，今天老师带来了一张图片，请你仔细看一看：图片上画的是什么？画在了什么地方？2.介绍手形彩绘的定义师：原来，人们不仅可以在纸上画画，也可以用手做出各种姿态并在上面进行绘画，这就是手形彩绘。师：我们再来看看这幅画，它是画在哪只手上的？用左手做手形、右手来画比较容易。3.继续欣赏手形彩绘画师：下面还有几张手形彩绘的'图片，都是画在左手上的，我们一起来欣赏一下。二、讲解示范，知道绘画步骤师：看了这么多手形彩绘的图画，你们想不想也来试一试？老师也想来变一变、画一画。我想画一只漂亮的孔雀，应该怎么做手形？拇指、手指并拢，其他手指伸直，先画彩色羽毛，我用蓝色、再换绿色，翎毛最漂亮，画上各种颜色，最后贴只眼睛。看！怎么样？三、鼓励尝试，进行手形彩绘1.出示绘画工具，交代彩绘要求师：第一，先想一想把小手变成什么，再做一做手形；第二，要记住手形，不然画了一会儿不知道怎么摆了就画不下去啦；第三，涂色时要注意把手上皮肤和指甲的颜色都盖住，这样画出来才更漂亮。2.幼儿进行彩绘，教师巡回指导。师：好！开始吧。四、组织展示，体验成功乐趣请幼儿上前展示自己的手形彩绘，也可请同伴、老师猜一猜自己画的是什么，体验成功的乐趣。中班美术教案手形想象画篇4活动目标：1.了解动物的外形特征，知道手掌、手指的形态可以变换出不同的手形。2.能够认真观察手形、根据其特征进行想象，大胆彩绘出动物的手形。3.愿意参与手形彩绘活动，体验手形创作的乐趣。活动重难点：重点：了解动物的外形特征，知道手掌、手指的形态可以变换出不同的手形。难点：能够认真观察手形、根据其特征进行想象，大胆彩绘出动物的手形。活动准备：1.活动前组织幼儿了解手的各个部位及名称，做各种手影游戏。2.提前将