幼儿园中班教案?刷牙歌?含反思中班教案?刷牙歌?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发识字的兴趣，在“刷牙〞音乐活动中，感知认识“前后、仔细、轻柔〞等汉字，开展幼儿动手刷牙的能力，快来看看幼儿园中班?刷牙歌?含反思教案吧。目标1．在刷牙音乐活动中，感知认识前后、仔细、轻柔等汉字。2．激发幼儿识字的兴趣。3．开展幼儿动手刷牙的能力。4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。准备牙刷模型、音乐过程(一)欣赏感知(出示牙刷)欣赏音乐?刷牙歌?。问：你们听到了什么牙刷的本领大不大(二)理解认识1．提问：歌中唱到是怎样刷牙的(出示相应的汉字：前后、仔细、轻柔)请幼儿听着音乐，看着汉字做相应的动作。2．再次欣赏提问：刷牙有什么好处应该怎么刷(请幼儿指点相应的汉字卡)3．听音乐跟唱(1)举相应的汉字卡表演。(2)出示整段歌词，让幼儿感受。4．跟着音乐边唱歌边表演提示与建议在歌词中，当其他字幼儿都已掌握的前提下，出示整段歌词。附儿歌：刷牙歌我刷，我刷，我刷刷刷，我上上下下，我前前后后，我仔仔细细，我轻轻柔柔，我快快乐乐，餐前饭后，刷牙漱口，因为牙齿是我的好朋友。教学反思：教师是幼儿模仿的典范，你的言行和精神状态可定会不同程度地影响到幼儿，因此语言和教态十分重要。上课时语言要精简、明确，以在最短的时间内让幼儿知道自己该做什么，不该做什么；教态不能随意，要有风范，在头脑高度集中的同时还要考虑你的身体体态所传递出的信息。小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法；也是人们自我去除菌斑，预防牙周病发生、开展和复发的最主要手段。内容总结〔1〕幼儿园中班教案?刷牙歌?含反思中班教案?刷牙歌?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发识字的兴趣，在“刷牙〞音乐活动中，感知认识“前后、仔细、轻柔〞等汉字，开展幼儿动手刷牙的能力，快来看看幼儿园中班?刷牙歌?含反思教案吧〔2〕教学反思：教师是幼儿模仿的典范，你的言行和精神状态可定会不同程度地影响到幼儿，因此语言和教态十分重要