幼儿园大班音乐优质课教案?刷牙歌?含反思大班音乐优质课教案?刷牙歌?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词，熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演，体验牙齿健康和快乐的情感，快来看看幼儿园大班音乐优质课?刷牙歌?含反思X教案吧。活动目标：1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。3、体验牙齿健康和快乐的情感。4、稳固切分音符的唱法。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：有正确的刷牙习惯和保护牙齿的根本常识。活动过程：1、复习歌曲?小手歌?。〔1〕齐唱歌曲。〔2〕为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。2、熟悉?刷牙歌?乐曲旋律。合着音乐拍手、做刷牙动作。3、学唱歌曲。〔1〕教师范唱，帮助幼儿理解歌词，听出间奏。〔2〕听教师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。如：咕噜噜，哈哈哈等。〔3〕跟教师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，快乐象声词。4、创编刷牙节奏和象声词。〔1〕幼儿创编动作除了歌曲中times;times;times;times;times;地刷牙，还能怎么样刷用动作做出来，大家学一学。〔2〕创编漱口的水声，如咕噜咕噜噜咕噜噜噜等，创编表示快乐的象声词和节奏。如啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻等。〔3〕教师选用幼儿的创编，集中并反应，完整地唱歌，注意交换间奏中的节奏和象声词。5、边唱边表演。教师唱歌，幼儿按歌词内容做动作。教学反思：教师是幼儿模仿的典范，你的言行和精神状态可定会不同程度地影响到幼儿，因此语言和教态十分重要。上课时语言要精简、明确，以在最短的时间内让幼儿知道自己该做什么，不该做什么；教态不能随意，要有风范，在头脑高度集中的同时还要考虑你的身体体态所传递出的信息。小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法；也是人们自我去除菌斑，预防牙周病发生、开展和复发的最主要手段。内容总结〔1〕幼儿园大班音乐优质课教案?刷牙歌?含反思大班音乐优质课教案?刷牙歌?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词，熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演，体验牙齿健康和快乐的情感，快来看看幼儿园大班音乐优质课?刷牙歌?含反思X教案吧〔2〕2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词〔3〕5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐