足球教案足球教案15篇（通用）作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的足球教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。足球教案1【活动目标】1、仔细观察图片，学习用教连贯、完整的语言讲述图片内容。2、学习描述人物的外表、行为，能进行合理的情节想象。3、注意倾听同伴讲述，并乐意与同伴交流。4、探索、发现生活中的多样性及特征。【活动准备】1、物体沉浮实验;袋鼠的习性特点。2、讲述图片四幅。活动重难点：仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。指导要点：引导幼儿仔细观察动物表情、动作，并通过充分想象完整的句子讲述图片的内容。【活动过程】1、导入激趣。师：“今天，老师给你们带来一些有趣的图画，一起来看看图片里讲的是什么有趣的事。2、观察讲述。(引导幼儿观察图片，发挥想象。)(1)出示图片一(遮挡住袋鼠)提问：小兔和小熊在干什么?发生什么事?让幼儿自由说一说。教师小结：一天，小兔和小熊在草地上踢，玩得真高兴!突然，小兔用力一踢，把踢得很高很高，一直向远处飞去……(2)重点观察图二。提问：不见了，小兔和小熊在草地上到处找，它们看见了袋鼠妈妈，它们会对袋鼠妈妈说些什么话呢?你从哪里看出来的?(重点引导幼儿观察图片中小袋鼠的.表情、动作，体验小袋鼠的心理活动;同时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节。)过度语：奇怪了，到底在哪里?(掀开遮挡住的袋鼠，解开谜底)噢，原来在袋鼠妈妈的口袋里，怎么办呢?(3)出示图片三。提问：在做什么?它为什么要这样做?(4)出示图片四。提问：用什么办法找到的?小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的?你从哪里看出来?3、自由讲述。请幼儿看图自由讲述，教师帮助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。(1)这几幅画面说了一个故事，我们怎么看?(引导幼儿明确看图的方法与要求：按顺序从第一幅开始看。)(2)请幼儿与旁边的同看互相交流，看图讲述故事。(教师注意倾听幼儿讲述时是否能围绕画面内容展开，帮助幼儿想象小动物的对话和心理活动，丰富情节。)4、集体讲述。(1)引导幼儿集体看图，较完整、连贯地讲述四幅图的内容。(2)提问：我们能不能将四幅图连起来说一说呢?(引导幼儿按顺序用完整的句子进行讲述，教师注意提示和丰富相应的词句，如很高很高、紧紧地捂着等。)5、教师完整讲述故事，加深幼儿对故事的理解。6、讨论。(1)小象是怎么帮小兔、小熊找到的?你喜欢袋鼠妈妈吗吗?为什么?(2)为什么能浮上来?(引发幼儿的经验进行讲述。)活动反思整个教学活动流畅而生动，吸引了幼儿的注意力和学习兴趣。教学准备工作很充分，制作了与故事内容相符的ppt，以及视频动画课件，将故事一张张展现给幼儿欣赏，帮助幼儿记忆和理解故事内容。在活动过程中，幼儿主动参与活动的积极性较高，师生间的互动效果非常好。足球教案2教学目标：了解足球的有关知识，引导学生记忆画出踢足球的精彩场面，培养学生的有意记忆能力和绘画表现能力，同时教育学生热爱体育活动，锻炼好身体。教学重点与难点：重点：踢球场面的记忆引导，踢球姿势、动态的形象分析和把握。难点：球员动作、表情的'刻画以及运动场面(画面)的布局。教学准备：足球赛的影象资料。教学过程：第一课时：学生活动：30分钟。一、谈话导入。1、提问：①你喜欢足球吗?②你踢过足球吗?③你看过足球吗?2、介绍有关足球的知识：球队的人数，球场的要求，比赛的规则等。板书课题：记忆画踢足球二、新授。1、观看足球赛的影象资料。在观看时引导学生注意观察球员的动作。2、摹仿表演。请几个学生上台表演铲球、带球过人、传球、射门等动作。引导学生观察每个动作躯体与四肢的变化。3、观摩教材中的图片。请两个学生选择图片中的球员动作在黑板上简单地画下来。针对学生的问题和困难，教师示范用线，用概括的方法画各种踢球动作，然后再补充添画。学生尝试用这种方法在小纸上画一个踢球动作。4、观摩教材中的学生作品。着重欣赏作品中人物的姿态、表情刻画，以及画面的安排、布局。三、练习，教师巡视辅导。作业要求：构图布局合理，人物形象生动，表现踢球的场面。第二课时：学生活动：35分钟。一、学生继续作业，教师指导。二、教学评价，课堂小结。优秀作业讲评，鼓励学生多参加体育活动，锻炼身体。足球教案3教学内容：1、学唱歌曲2、引导学生热爱运动、关注健康，养成开朗乐观的生活态度。3、逐步提高欣赏音乐的要求，要求能分辨乐曲的主题及其特点。学习fasi两个音，并将所学的八个音综合起来巩固认知并能初步运用。教学过程：一、律动《健康歌》。二、教学过程。1、师：同学们，看（拿出足球），足球有世界第一运动的美称。谁知道足球的起源地？生：美国、欧洲……2、师：让我们自豪的是足球的起源地是“中国”。同学们，你们都看过球赛吗？说说踢