大学精读心得体会大学精读心得体会范文1长大了,老师教我读论语,背古文.就这样,这些充满阳光、温暖我心的好文章伴我长到了10岁.我读过一篇非常喜欢的文章,它是鲁宾逊漂流记,作者是丹尼尔笛福.他是一位英国人,这是一个关于冒险的故事,一个关于智慧和勇敢的故事.英国青年水手鲁宾逊由于所乘的货船在海上沉没,孤身一人流落到了一座无人的荒岛上,开始了为生存而奋斗的艰辛旅程：做木筏、造房子、种粮食、养牲畜在整整28年的自救过程中,这座无人的荒岛被鲁宾逊建成一个世外桃源.这种乐观向上,百折不回的开拓精神和可贵的坚强品质,留给人们挑战自然的信心和勇气.还有一篇小说也不错,它是爱的教育.爱的教育不仅被认为是世界上最优秀的少儿读物,还被认为是一步人生成长必读书,令全世界亿万读者感动不已,全书通过安利柯写的日记讲述了众多发生在学校和生活中的小故事,抒发了人类最伟大的情感；爱.这些爱的故事将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情注入孩子们心田.中国古典四大名著让我充分感受中华民族传统文化的无穷魅力;安徒生童话、格林童话带我遨游绚丽多姿的童话王国;木偶奇遇记让我和匹诺曹一起体验成长的喜怒哀乐;克雷洛夫寓言让我明白了一个个深刻的人生道理这些经典作品无一不将想象力、创造力发挥到极点,开阔了视野,感染了心灵今后,我将继续与好书为伴,让阳光温暖我心,让好书随我快乐地成长!大学精读心得体会范文2从事教学工作多年,我渐渐认识到教育孩子重要性,于是,我读了李镇西写的爱心与教育这本书.李老师所具有的一颗童心令我仰慕,李老师对学生的爱心更是令我震撼!如：学生生日时亲手送上的一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福,为学生办生日晚会,跟学生一起举行篝火晚会??这些既平凡又无微不至的关怀,令学生感动的同时,也感动了我.它折射出了为人师者崇高的师德风范,然而李老师却把这一切说成是“在还学生的债”,这是何等的难能可贵!整篇文章里,没有华丽的辞藻装饰,没有惊天动地的伟大壮举,全是记载着李老师与他的学生们之间发生的最平常的事,可这些事又极其的不平凡!与李老师相比,我从事教学工作多年,对学生的关心与教育远远不够,缺少了爱心与耐心,特别是对待学困生,我不是耐心的开导,而是多了训斥与指责,总认为学生不下功夫学习,脑子不够灵活,试想一下,如果站在学生的立场想想,多和他们交流找出学困生不爱学习的原因,做到对症下药,那又是怎样的结果呢?在平时的工作中,遇到不顺心的事我们多的是抱怨,缺少了为他人着想的做法,这是很不应该的.我觉得：“爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,而要走进学生的情感世界,首先就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐.”李老师是我们的楷模,值得我们每一个为人师者好好地去学习.读了他的书后,李老师关心学生的做法令我矛塞顿开.我也要在以后的工作中,学是在他责备学生的不满,发泄自己的愤怒的时候,他也时刻记住：不能让儿童那种‘成为一个好人’的愿望的火花熄灭.”为指导思想,耐心地去对待我的任何一个学生.我们往往抱怨孩子不理解老师,认为孩子不听话.读了爱心与教育这本书后,我要改正自己以前的做法,多和孩子交流,和他们交朋友,了解孩子的所思、所想、所需.不要把自己放在高高在上的位子上,平等待人.高尔基说：“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子.”陶行知也说过：“真教育是心心相印的活动.惟独从心里发出来的才能打到心的深处.”李镇西在他的爱心与教育手记四中写道“教育是心灵的艺术”在轰轰烈烈推行高效课堂的今天,李老师给我们指出了一条教育孩子光明大道,把关心学生的身心健康和人身安全落到实处,让学生在和谐、宽松快乐的氛围中学习,时刻让自己站在学生的立场上向问题,只要赢得了学生的尊重,教育也就水到渠成的事了.大学精读心得体会范文3我们的童年生活是五彩缤纷的;我们的童年生活是幸福而又充满自由的;我们的童年生活是有父母的呵护、老师的教导、同学的友好而组成的,因此我们的童年生活是令人难忘的.可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩,想怎么样就怎么样的,前苏联作家高尔基就没有我们这么幸运.他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活,在别人的冷嘲热讽下他没有放弃,没有抱怨,更没有悲伤,而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进.不堪入口,不能吃的食物,他也高高兴兴的吃下去;穿着破烂的衣服,他仍然高高兴兴地去上学.他以优异的成绩读完了三年级,就永远地离开了学校课堂.十岁时高尔基的母亲也去世了,他变成了一个孤儿,可是他并没有自暴自弃,继续努力着,奋斗着;他也没有逃避这种生活;而是来到“人间”去自谋生计.好像命运特别喜欢捉弄他,在生活的路上他遇到了许多坎坷、挫折和无奈,而他却能在那种环境中,利用自己的努力一步步地走向成功.原来想上大学的他没有如愿,却在“社会大学”里学到了许多大学所学不到的知识.开拓了视野,提高了