大班健康教案【推荐】大班健康教案模板集合7篇作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的大班健康教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班健康教案篇1活动目标：要能原谅朋友的过错，感知朋友多的快乐。活动准备：故事录音、教学挂图《我们都是好朋友》。活动过程：1、听故事录音：（1）教师播放故事录音：——“听了这个故事你有想问的问题吗？”（2）幼儿表达自己的想法。（3）教师出示教学挂图《我们都是好朋友》，再次播放故事录音。2、讨论交流：——“你觉得这个故事好听在哪里？为什么？”（1）告知幼儿可以和身旁的'小朋友一起商量讨论。（2）教师在各小组之间倾听幼儿的讨论，了解幼儿的想法。（3）请各组幼儿推选代表表达自己的观点，其他小朋友可以补充。（4）教师对各组幼儿的观点进行。3、感知迁移：——“如果是你碰到这种事情，你会怎么做？”（1）幼儿各自发表自己的想法。（2）幼儿阅读图书《我们都是好朋友》。大班健康教案篇2活动目标1、初步了解男孩和女孩身体器官等方面的不同，形成正确的性别意识。2、能大胆地表达自己的想法和认识。3、懂得保护自己的身体，学会尊重他人。4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。5、了解多运动对身体有好处。活动准备多媒体课件、操作材料4份。活动过程1、游戏“找朋友”，调动幼儿对异性同伴的观察兴趣。(1)游戏要求：男孩子必须找女孩子做朋友，女孩子必须找男孩子做朋友。(2)提问：你怎么知道你的朋友是男孩还是女孩?2、引导幼儿讨论男孩和女孩之间的相同点和不同点。(1)提问：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?(2)提问：男孩喜欢玩些什么?女孩喜欢玩些什么?(3)教师小结：男孩和女孩在体貌、穿着和兴趣爱好方面都有许多的不同。3、出示男孩、女孩身体图片，从身体部位(特别是生殖器官)以及如厕习惯人手，引导幼儿进一步认识男女的区别。(1)初步引导幼儿认识生殖器官，认识其名称。(2)提问：男孩怎么上厕所?女孩呢?为什么?4、分组讨论：怎样保护自己的生殖器官?引导幼儿主要从卫生习惯、自我保护等方面进行讨论。5、幼儿分组完成操作材料，对新知识点进行巩固。每组提供一套图片，幼儿观察、讨论后，组内推选一位记录员用笔在相应的图片下标记出本组的判断结果(正确行为打“√”，错误行为打“X”)。(1)偷看别人大小便。（）(2)每天晚上清洗生殖器官。（）(3)用脚踢别人的隐私部位。（）(4)掀起别人的'裙子。（）(5)摸生殖器官。（）6、教师总结：每个人的身体都是属于自己的，应该保护好自己的身体，同时也要尊重别人的身体。除了爸爸、妈妈和医生，任何人不能接触自己的生殖器官;男女有别，有些事情男、女要分开做。7、请幼儿回家把本次活动中自己的感受和爸爸、妈妈进行交流，结束活动。活动延伸亲子用绘画、粘贴等方式共同创作属于自己的成长档案。大班健康教案篇3【活动目标】1、听故事，在画面中发现故事线索，体验帮助别人的快乐。2、在制作和赠送水果牛奶的情境中，知道水果营养好，爱吃水果，身体棒。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。【活动准备】图画书、背景图、制作水果牛奶的操作材料。【活动过程】一、引出主题。1、图画书里躲着许多水果，找一找，你能看见它们吗？2、交流各自的家中谁爱吃水果，爱吃什么水果。3、故事中最爱吃水果的是谁呢？从画面中寻找答案：奶牛。4、了解图画书的名称“爱吃水果的奶牛”。二、理解故事。1、奶牛吃了什么水果？这些水果长在哪里，什么样？2、主人每天怎样带奶牛去吃水果？（发现主人一会儿趴在地上摘西瓜，一会儿爬上树摘梨、找木瓜，一会儿又带牛上山，到果园吃水果。体会主人对牛的关心和爱护。）3、一天晚上，天气突然变了，主人和邻居们都怎么了？4、奶牛呢，它怎么没有感冒？5、奶牛想什么办法救大家？6、主人和邻居喝了奶牛做的水果牛奶怎么就恢复健康了？三、制作香蕉奶昔。1、每位幼儿用小刀切一小段香蕉。2、将切碎的香蕉放人搅拌器。3、教师在搅拌器内加入牛奶，搅拌成香蕉奶昔。四、完整欣赏故事。1、边看图画书边和老师一起讲故事。2、结尾部分扮作生病的主人和邻居，品尝自制的香蕉奶昔，表示喝了果奶，感冒都好了，大家都又爱吃水果又爱喝牛奶。附故事：爱吃水果的奶牛在村子里住着一头爱吃水果的奶牛，每天主人都要喂它吃很多水果。有红红的西瓜，长得高高的木瓜，还有像星星一样的.杨桃……一天晚上，突然刮起了一阵冷风，主人着凉病倒了，村子里其他的邻居们也生病了，只有爱吃水果的奶牛没有生病，它还在津津有味地吃着各种水果。奶牛看见自己的主人病了，心里着急又难过。它连忙挤出草莓牛奶，给主人喝。主人每天喝着奶牛挤出的各种水果牛