一堂英语听课记录及点评英语班钟建明TeachingproceduresStep1课前朗读，复习单词Step2Greetings---Whatistheweatherliketoday?Sunny.紧接着复习其它表示天气的单词，cloudy,rainy,sunny,snowy,fine,windy,etc.然后，启发学生说出一些表示天气的其它单词，cold,cool,hot,Warm,etc.启发的方法是通过师生问答开始的。教师问：Whatwilltheweatherbelikeifitisrainy?然后学生回答说：Itwillbewet.Step3由Itisafineday.复习感叹句的表达形式。Howfinethedayis！当这一句话学生表述存在问题的时候，教师及时通过Whatafinedayitis！启发，并最终让学生顺利说出下面的句子：Howfineitis！接着，进一步问道：如何赞扬一个人呢？引出下列单词：clever,smart,carefull,hard,hard-working,然后说：Heisahard-workingstudent,Iwilllearnfromhim.Step4朗读课文内容，之后，通过看幻灯片，讨论图片内容；接着教师继续由图片，话题引出。Thedogisourbestfriend.Weshouldtakecareofit.这两句话可否连起来呢？让学生说出：Thedogisourbestfriendandweshouldtakecareofit.Step5检查上次作文情况并步入正题——初三中考专题复习——书面表达在这一环节中，让学生做老师，阅读并修改作文，谈论他们的好与不好到底何在，应当如何修改。Step6朗读范文。评课意见总体感觉：这位老师在课堂教学中表现出了扎实的基本功和丰富的教学经验，并展示出了关爱学生，循循善诱等方面的教学特点。特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力语言知识的运用能力。不过，从教学环节安排来看，我个人觉得各环节小任务明确，但是，各个小任务与大任务的目标一致性方面还有待加强。